新任教育部长的七个突破
新任教育部长的七个突破 建国六十年来，中国无一人在科学技术上获得诺贝尔奖，既是中国人的耻辱，更是中国教育的耻辱。在国人酸葡萄似地殷切期盼明天忽然惊喜获得诺贝尔奖的春梦时，我们现在要做的就是彻底改革中国的教育体制。对于前任，已成历史，对于今任，本着历史责任，于是有了期望。 要改革中国的教育，如果我们还不知道该怎么做，那么就从我们的教育不改怎么做着手，把已经认定有悖于教育的东西，以天条禁令的形式，以强力行政的方式推行下去，发现一个，取缔一个，相信不出十年，中国的教育定会在新气象中硕果累累，当真让世界“殊”！第一个突破：科学管理教师。教师的身份从准公务员的身份退出，还其神圣的教书育人教师身份。取消现行的臭名昭著的教师技术职称晋升制度，将要执行的教师绩效工资应该废止，恢复改革初期由政府统一制定薪酬的制度，达标即享受相应待遇。学校尤其是校长决定教师的收入不仅是斯文扫地，而且将混乱学校的教育环境，乱象往往由此衍生。第二个突破：取消校长负责制，校长的行政权力应受到严格界定与限制！学校管理是常态管理，校长所最需要的一个素质，校长是教育家，而不是“行政”治人的专家。校长的产生提名可以由政府职能部门提出，但是，应该给学校教师51%以上的决定权。学校的行政以及相当于行政的配置，要严格控制：一个校长，一个教务长，一个工会主席，三人领导就足够了（民国时就没有那么多官）。后勤纳入社会化管理，政府统一安排，学校监管，教师问责。第三个突破：执行12年义务教育。取消学校的一切收费行为。第四个突破：在素质教育的尺度下，对一切背离素质教育的做法必须一刀切。对义务教育学校执行整齐划一的作息制度，小学生在校时间不得超过5小时，初中不得超过6小时，高中不得超过7小时，非寄宿制学校不得安排专任教师进入教室去干预学生的自习，严格规范学生的教辅主课一本，总费不得超过50元人民币，把没经省市教育部指定的教辅界定为非法出版物，切实解决教辅泛滥成灾，严重影响中国学生智力的恶习——全球教辅最泛滥的是中国，全球诺贝尔奖最低的是中国，教辅害人，改革开放之初是北京的海淀区，现在是所谓的“黄冈”、“启东”、“重庆的1、3、8”；教师恶补搞有偿教教纯属走穴捞钱，应该纳入教师职业道德管理即严惩之列。 第五个突破：中国内地教学的最大问题就是把学生的学习局限于死的教科书，把教科书讲得过细讲得过烂，教辅、恶补、应试制度等推波助澜。这是中国教学的最大自残自宫。第六个突破：重新确立外语教学的地位，首先把外语在中考高考中的分值减去三分之一，取缔全国大学英语四六级考试；政治教育，要求真求正，把枯燥抽象而且背离历史发展的马列思想当成其中的一个学说之一只作简介。第七个突破：取缔义务教育阶段的名校，校长两年一轮，教师五年一轮。 纯属虚构！！楼主高明！！！ :lol 第一：永远不要走捷径，便捷而陌生的路，可能要了你的命。第二：永远不要对可能是坏事的事好奇，否则可能要了你的命。
第三：永远不要在痛苦的时候做决定，否则你以后一定会后悔。
第四：靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
第五：没有人会陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。
第六：与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。
第七：当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。这一秒不放弃，下一秒就会有希望。lang_wechat_threadmessage
房子买在了五环外，连送小孩儿去培训班都是件难事，好的培训班大多在市区，孩子放学，去培训班来回还要2个小时！太耽误时间了。但是孩子马上上初中了，我们还打算把他送去美国读高中，但是他英语成绩一直不行，班上别的孩子很多都牟着劲儿要出国，找中介，考托福，在孩子未来去留这个人生关口上，我和她妈也比犹豫了，既不想让他耽误平时国内课程的学习，又不想放弃让他出国的计划。 后来咨询了孩子班上的英语老师，老师倒是给了我们一个新的启发：如果送孩子去培训班来不及，也可以在家学习在线的英语课程。我当时有些顾虑，在线学习靠谱吗？不会就是做做课件游戏吧？宣传的欧美外教一对一，到底是真的吗？外教的水平能有保证吗？ 了解到了我的这些顾虑，老师帮忙推荐了几家她觉得还比较靠谱的在线英语产品，让我自己了解、比较一下。老师告诉我说，我们家长应该列一个需求清单，看我们真正的需求是什么，再对照看课程能不能满足。 于是我们就是按老师说的办法，先列出了我们的需求： 1、课程要专业，要符合留学语言要求。 2、要和国外的高中教育接轨，课程越相似越好。 3、担心孩子国外生活圈窄，课程最好能结合美国当地的文化融入。 4、孩子要感兴趣，能坚持下来，有始有终。 当然，最后一点我们是和儿子谈好了的，听说是上网学习，他也挺高兴的，觉得肯定比枯燥的课堂学习有趣，但我也担心他三分钟热度，学几节课发现没意思就打退堂鼓，所以也先给他打好预防针。 本来以为国内英语教育如此普及的今天，符合这种要求的在线英语课程应该蛮多的。没想到，最后筛选下来只有两三家基本符合要求，没选上的我就不指名道姓了，虽然课程介绍的高大上，但始终感觉无论从教材还是课程设置，都大同小异，与我们要求的和美国课程接轨相距甚远，所谓“国外学校原版课程”的真实度也不是很高，教学手段和形式也比较“同质化”，虽然宣传100%美国外教，但外教的背景和素质也令人质疑。 最后，我们的目光落在了瑞思学科英语开设的Rise Up课程上，瑞思是老牌的英语培训机构，已经开办了快十年，这一点是首先让我们信赖的原因，毕竟能做到十年的规模，课程和师资的实力都更有保证。儿子班里的同学也有好几个在瑞思上课，都说不错。而且，瑞思的这个Rise Up产品真的和其它的在线英语不一样，首先它是与美国中学合作办学，可以让孩子“直通美国高中”，这一点很吸引我们，且不论教学模式、兴趣培养和种种学英语的方法论，我们做家长的最关心的还是孩子到底能不能直接进入美国高中学习，然后顺利、快乐的完成学业，继续深造。 Rise Up这个课程似乎把进入美国高中当作了一个理所应当的“起点”，入学即可获得美国中学学籍，让我们很放心。 儿子非但有了学籍，到学年结束考核之后，还能直接修学分！众所周知美校是学分制，在国内线上上课就能修国外的学分，这一点太重要了，几乎就为儿子直升美国高中铺平了道路。 通过这些了解，我对瑞思的这个Rise Up课程产生了信赖，毫不犹豫地给孩子报了名，因为我知道对留学最重要的并不是孩子英语成绩有多高，而是能不能真正融入美国的教育体制，在国内英语学的再好，出国读书，到一个陌生的文化环境中，如果不能提前了解美国学生的学习和生活方式，也未必能适应。 所以我们决定把孩子交给瑞思，交给Rise Up。 现在课程开始了，我们在旁跟学了几次发现，这个在线课程从内容上就和其它产品宣传的不一样，开篇就介绍说，从Rise Up level-1到Rise Up level-2的全部课程都是按照美国国家课程标准体系编写的，包括reading、writing、science等科目，讲求“全人教育”。把孩子送出国后，不用担心对当地习俗不了解，和美国同学之间有文化芥蒂，没有社交圈子。实际在网上课堂里，整个环境、教师、授课方式就是跟在国外读中学完全一致。 虽然和中国的课堂模式有很大的区别，但是毕竟儿子还小，适应新事物的能力很强，很快就对Rise Up产生了浓厚的兴趣，之前每天回家先打开PS4打游戏，现在连手机都关机了，认真学课程，也许他自己也长大了，知道现在的学习对他后面在另一个国度的生活意味着什么。 所以，现在再有周围的亲戚朋友问我为什么给孩子选择Rise Up的时候，我都可以充满自信的回答他们，Rise Up的在线学习让我和孩子省掉了很多路程的时间，孩子可把这些时间节省下来学习更多的知识，我也可以不必被接送孩子搞得那么疲惫，而且Rise Up完全满足了我们的需求，为孩子将来的出国学习和生活提供了充足的准备。现在孩子已经大了，对于感兴趣的课程，完全可以自觉学习，所以现在根本不需要我的监督，儿子就能完全按照Rise Up的课程要求坚持学习，让我感到很欣慰，所以我想把我的经历写在这里，不知道能不能对其它想送孩子出国读高中的家长们有些帮助。如果有志同道合的家长，可以一起交流，毕竟孩子高中就出国，心里还是有些忐忑的，大家互相多交流一下心得，也可以让我们这些当妈的更加安心，说不定以后孩子都在一个州，甚至一个学校呢！ 吹牛屄吧，恶霸地痞官二代富二代当校长主任，利用职权利用公共资源，养狗腿鹰犬婊子，舔牛屄坑爹，队伍强大，有后台，有组织有纪律，敲诈勒索，对普通教师弱小教师奴役剥削和压迫！塞不满他们，特别是阴山的牛屄恶霸地痞狗官贪官污吏坏熊王八狗腿鹰犬！对待弱小教师特别狠毒！上级狗官贪官当道，不作为乱作为！下面弱者遭殃！ 缺德校长主任牛屄王八狗腿鹰犬坏熊党员用成语描述:狼狈为奸，官官相护，勾结腐败，奴役剥削，敲诈勒索，黑恶毒辣，无耻暴力，通奸屙屎，助纣为虐，为狼谋皮，为虎作伥，雁过拔毛，杀鸡取卵，杀鸡儆猴，关门打狗，舔屄坑爹，养狗蓄奴！ 游客 111.17.215.x 发表于 2016-12-7 09:09
第一：永远不要走捷径，便捷而陌生的路，可能要了你的命。
第二：永远不要对可能是坏事的事好奇，否则可 ...
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