凤凰机器人课程介绍

NZJ573269838

地址;港基文华园西门路东凤凰机器人
小小工程师(3—5岁)
课程目标：认识世界
凤凰机器人小小工程师课程使用丹麦乐高LEGO教具，用于搭建社区、城市交通、动植物模型等。在教学过程中培养孩子感统协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉、锻炼小肌肉群、初步的数形认识发展。让孩子在课程中不仅收获快乐的童年，更在教师的引导下有意识地认识到周围的世界的组成，丰富了生活经验以及搭建经验。
课程关键价值：
(1)探索大小、长短等尺度与形状等简单的数学知识；
(2)探索常见器物的功能，激发孩子对周围事物的探究兴趣；
(3)从小培养孩子集中注意力和良好的学习习惯；
(4)培养孩子的大肌肉、精细动作和感统协调能力。
创意机械师（5—6岁）
课程目标：探索世界
凤凰机器人创意机械师课程使用丹麦乐高LEGO教具，器材难度将会有所提升，将使用到带孔的特殊器材以及螺丝刀配合教学。创意机械师课程将带领孩子搭建各种交通工具、建筑工具等模型，了解各种机械的功能以及其工作原理。培养孩子观察事物、想象力、形成自我创意的能力。
课程关键价值：
(1)掌握并使用工具，建构初步的实体模型；
(2)学习机械并了解机械的用途及工作原理；
(3)形成整理与分类的能力；
(4)自我建立解决问题的步骤，形成解决问题的能力。
机器人建造师（6—7岁）
课程目标：建构世界
凤凰机器人机器人研究员课程使用合作器材商德国慧鱼（fischertechnik）所提供的专业少儿器材，器材搭建以现实生活中所涉及到的机械、电子科技为模板。课程强调自主动手搭建，在搭建过程中学习简单的机械原理以及所涉及到的相关物理力学、电学知识。让孩子能够深入探究机械结构，在教师的引导下，发挥想象力，建构出属于自己的机械电子模型。
课程关键价值：
（1）了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用；
（2）帮助孩子建立对科学的感性认识，探索发生在周围的基础原理；
（3）探究工业领域中自早期沿用至今的基本结构，建构自己的作品；
（4）了解初步的机电一体化运作；
（5）形成团队合作意识及初步的科学实验能力。
机器人程序员（7—8岁或9岁及以上）
课程目标：进入程序的世界
凤凰机器人机器人程序员课程使用可视化编程软件“We Do”，以及由麻省理工学院（MIT）Lifelong Kindergarten Group所面向世界儿童研发的儿童编程软件“Scratch”进行教学，结合凤凰机器人自主研发的器材，让孩子掌握世界前沿的儿童编程技术。
课程关键价值：
（1）在教师的指导下掌握编程的技巧；
（2）通过编程指令，让孩子自己构建的模型动起来；
（3）让孩子从模仿的过程中，能感悟到条件语句，循环语句及判断，同时理解参数和命令的区别；
（4）激发孩子的编程兴趣，发挥孩子的无限想象力。
机器人运动员（12岁以上）
课程目标：竞技世界
凤凰机器人机器人竞技师课程结合世界顶级机器人赛事平台“Roborave”与源自麻省理工学院（MIT）“Botball”进行教学。结合STEM项目教学理念，将科学、技术、工程、数学知识融入教学过程中，培养学生使用已学知识解决现实问题的能力，能够带着自己设计的机器人作品与来自世界30多个国家地区的少年高手同台竞技。
课程关键价值：
（1）形成4C’s能力（批判性思维能力、创新性解决问题能力、交际表达能力、团队协作能力）；
（2）能够进入世界性平台进行竞技；
（3）国际一流大学认可的赛事平台；
（4）培养远超同龄阶段孩子的科研能力及计算机、机械、电子技能。