奇卡教育：“拼凑型早教”无益宝宝成长

桎梏42

　　如今许多80后、90后父母知识面都比较广泛，接受能力也很高，由此，早教得到了很多家长的高度认同。不过，对于部分家庭来说，早教的费用是一笔不小的支出，所以某些家长选择另辟蹊径，自己来做孩子的早教老师。
　　如此就形成了“拼凑式早教”的说法，不成系统地将所谓的早教知识给予宝宝，对此，深耕我国早教领域十多年的奇卡国际早教表示担忧，生拉硬拽模式下的早教不但累了家长也无益于孩子的成长。
　　

　　家长们通常会选择上网检索和查阅相关书籍这两个途径去获取早教的一些信息。现在是信息碎片化时代，网络上很多信息真假参半，而且并不详细，前后没有逻辑性，有些甚至自相矛盾。当家长们好不容易收集完所有的信息，还需要进一步拼凑，把所有的内容都拼凑串联在一起，组成一个属于自己的早教知识库。
　　然而这种“拼凑型早教”存在着相当大的“风险”，对孩子会有极大的影响。例如将早教游戏变成肌能训练，“拼凑型早教”的早教游戏很有可能没有相应的科学原理支撑，导致游戏的核心内容产生偏差。如奇卡国际早教的感统课程类游戏会在开始之前让孩子了解自身哪里存在感统失调，然后再对应去训练，而“拼凑型早教”则很有可能判断不出来孩子真正的感统需求，只是一味地把收集到的方法使用一遍。
　　又如无法掌握孩子敏感期时的刺激强度，每个孩子每个阶段会有不同的敏感期，需要不同的刺激和引导，而这些都需要家长做出精准的判断以及对刺激程度的一个考量。在没有系统化、精准化的知识的支撑下，家长很容易判断失误然后造成过度刺激。
　　当然，如果刺激不够或没有给予刺激，会导致孩子某些功能停止发育，肌肉运动能力差，精细动作差，反应迟缓，逻辑能力不好，规则混乱，语言能力迟缓等等。再者，幼儿心理问题的疏导也是极为重要的，孩子在幼儿时期，心灵是十分脆弱以及敏感的，或许很小的一个点就能够触碰到孩子情绪敏感点的开关。
　　综上所述，幼儿的早教问题家长还是需要尽可能地寻求专业人士帮助，如今，已在全国各地区开设700余家分部的奇卡国际早教又将迎来新伙伴，茂名电白店的加入让奇卡部队进一步壮大，也让更多宝宝能够接受更专业的早教资源。

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