对2011年教师职称评审工作的两点建议

宋江

对2011年教师职称评审工作的两点建议：

一年一度的教师职称评审关乎教师切身利益，我们十分关注职称晋升，鉴于往年做法，我有两点建议，请局领导参考：
   1.取消往年评委投票产生的办法，要真正对教师负起责。此法缺点：评委的产生太随便；评委责任心不强，标准不一，哪种证件分值高，意见不一；荣誉分量相近时无法合理取舍，让评委难办，让老师有意见；评委易受左右。
   2.教育局制定荣誉证书计分标准，让各乡镇按分数舍取。（可以参考教学能手的评比和2011中高级教师聘任征求意见稿的计分标准）此法优点：教办便于操作，让申报者信服。

把校长们都到局里一起制定方案，可能好一些

按评上的年限聘最合理，有的老师已经评上近十年了，还没聘上，现在还那这样那样的条件卡人家，正不公道啊

东平县XXX镇合作医疗办公室主任XXX及下属合作医疗卫生室 在他任职期间伪造假处方（假处方上的药品哪里来的）套取合作医疗基金近XXX万余元，按照造处方的多少收取下属卫生室的好处费装入个人腰包，在当地造成了极坏的恶劣的影响，群众非常反感，群众将此事反映到镇政府及县有关部门，至今未得到应有的处理（上级领导光调查，就是不处理或把罚款当成处理）。
最新消息，该主任于2011年最后的10天里，再次伙同全镇所有卫生所，伪造假处方套取合作医疗基金，虽然东平县卫生局领导刚刚调查完这名主任，但是该主任仍然我行我素，目无法纪。
给上级领导一个调查方向，不要光看处方是否写在本上，还要看是否本人签字，及电脑上药品哪里来的（也就是说进货与出货是否平衡合理）。