言者无罪——谈谈学案教学

这样，有利于学生，有利于教师，有利于教育，有利于东平，有利于祖国。

教无定法，贵在得法！

教无定法，贵在得法！

有一点一直不明白：按要求是学习新课前必须把学案发给学生，学生预习、完成学案上得内容和习题，然后上交，老师批改再上课，问题是很多内容老师讲了以后咱们的学生都学不会，现在要求学生们在老师讲课之前就要做完习题等，是不是有点难为学生呢？---学生们只能是互相抄袭了。到学生中间问问便知道了

是

形式主义

不管你信不信，反正我是信了。

多进行交流，把一些共性的问题拿出来共同分享

                                                                           良       知

        最近看到了一篇文章《刘少奇之子刘源上将认为父亲有哪些错误》，文中说：“ 父亲的错误：我认为，他一生中最大的错误有两件，都是经长期逐渐积累造成的。第一件，就是“大跃进”，以及之后三年的调整不力。第二件，就是“文化大革命”。他从一开始就“很不理解，很不认真，很不得力”，很快又开始抵制，但收效甚微"。

       刘源说，刘少奇为他的错误付出了生命的代价。“被自己塑造的神坛轧死，其痛苦远远超出任何自我批判和自我否定。为此，人民和历史可以原谅他了。”

        在这里刘源没有说父亲刘少奇一贯正确，也没有说毛泽东完全错误，是非常客观诚恳的，符合习近平”两个互不否定“历史精神。我们应该尊重历史，再不能用刘少奇来否定毛泽东。

       那么刘少奇是不是真的有错？这是不可否认的。刘源说。

      第一个错是”大跃进“。这种检讨符合历史事实。现在有些人批评毛泽东大跃进饿死3600万人，就不是事实。第一是饿死人数量没有那么多。第二是饿死 人的直接原因是浮夸风和共产风，它是在大跃进中发生的，但又跟大跃进不同，因为毛泽东从1958年就极力批评浮夸风和共产风，后来发展成”纠五风"。如果把这些问题都归到毛泽东身上，显然不符合历史事实。

    刘源说，浮夸风和共产风的发起者是刘邓。因为他两人刚刚主持国内工作，急于做出一些成绩，但被官员们利用来弄虚作假向上爬，根源是官僚体制，跟现在的官员搞假政绩一个样。共产风到了什么程度，从农村刮到城市，彭真的北京跟得最紧，北京市取消各种票，全体市民吃食堂，吃饭不要钱。你想想，这么做能不乱套。毛泽东批浮夸风和共产风，纠五风，从来没点名，但批评的就是刘邓。

   刘少奇的错误还在于，毛泽东多次做了自我批评，庐山会议前对大跃进也做了全面的检讨，但刘少奇从来没做自我批评。到了62年困难时期过去了，七千人大会，开始也没做自我批评，他的报告大批分散主义，把责任推给下面，毛泽东不满意，逼他做了自我批评。他到湖南老家做调查也是61年年中的事，毛泽东还表扬了他。但他在七千人大会的检讨有些勉强。毛泽东表示对刘少奇的不满意和直接批评是七千人大会后的十几天，北京西楼会议刘少奇提出了三自一包，包产到户。毛泽东立即批评他是“单干风"。这里不是正确和错误的问题，从”共产风“到"单干风'转的太快。因为毛泽东已经搞了一个农业六十条，讲了队为基础，三级所有，独立核算，邓小平也主持制定了一个工业六十条，毛泽东就肯定了工业六十条，而刘少奇就否定了毛泽东的农业六十条，显然是不合适的。

    刘源讲到”大跃进”以及之后三年的调整不力"，七千人大会就是矛盾的结果，62年，自然灾害已经过去了，61年大丰收，但62年却调不上粮食来了，当然是工作不力，毛泽东就不满意，把一个粮食征调会议开成了七千人大会。另一个过节是毛泽东争取刘邓的意见，农业多少年才能恢复，刘邓说要十年到十五年，因为纠五风挫伤了干部的积极性。毛泽东就去河南找纪登奎，纪登奎说一年见效，三年稳定。农业的自然条件就是那样，没有改变，只要天气好，政策不变，一年就丰收。事情就解决了，三年就稳定下来了。

    大家可以比较一下，是不是纪登奎讲的更客观一些，纪登奎后来就官至党的副主席。那么为什么刘邓要那么讲呢？实际上是心里别着一股劲，对毛“纠五风”有抵触情绪。事事扭着，到了64年，毛泽东就为彭德怀平反了，宣布平反谈话时，毛泽东叫上了刘邓和彭真三人在场，毛泽东对彭德怀说：'真理可能在你那边“。这话是说给刘邓彭听的。因为庐山会议批判彭德怀，实际是为了保护刘邓。彭德怀认为毛泽东纠左不力，应该处罚刘邓，甚至更严厉。而刘邓则认为彭是借机为高岗翻案，因此，彭德怀的定性是高岗反党集团成员。双方已经水火不相容，毛泽东为党的稳定才舍弃彭德怀而保了刘邓。不然，你就没法理解彭德怀要骂一直极力纠左的毛泽东纠左不力。实际上是向毛泽东施压。

   这是关于大跃进和以后三年的事情。

   第二件事情是文革。文革打倒了刘少奇，但为什么打倒了刘少奇？现在的人都不讲了。刘源说，现在有一种讲法，毛泽东发动文革是因为自己的权力不保，受到威胁，因此才发动文革。这种说法到现在还在讲。毛泽东也讲当时的北京市委“针扎不进，水泼不进”，也证明了矛盾的尖锐和激烈，谁在与毛泽东分庭抗礼？当然是刘邓彭真。

   刘少奇被打倒的直接原因，是文革初期，刘邓让北京市委派工作组进高校和中学，抓了一万多名学生，打成**和右派。毛泽东非常气愤地说：“镇压学生没有好下场”。在给学生平反的大会上刘少奇还最后一次坐在主席台上，会后就被打倒了，最初的红卫兵运动如此激烈，与这一次抓学生是有关系的。

   关于这段历史，现在的历史资料中有记载，但语焉不详。因为已经很少有人讲起这件事，我曾在国外的研究机构求证他们研究文革是否确有这段历史，他们确认这段历史是真实的，确有其事。只有讲清这段历史，对文革的评价才是全面公正的。这段历史已经过去，我们应客观对待，而不能有所隐瞒和偏颇，这样才能还历史和当事人一个公道，才能客观地总结经验教训，不再犯错。党内的斗争和矛盾是客观存在的，是无法避免的，根本是我们要正确对待，客观总结，完全回避和完全肯定与否定，都不符合马克思主义。我们应该发扬正确的，纠正错误的，不断前进。完全割断历史，是不可能。

     在这里刘源没有说父亲刘少奇一贯正确，也没有说毛泽东完全错误，是非常客观诚恳的，符合习近平”两个互不否定“历史精神。

小东平湖

不明真相路过

历史会说清的