无题

国庆假期，实在推脱不过她的邀请，中午便和她、以及她的同事坐在了一起。邀请短信是这样写的：与有水平的人在一起，我的水平会提高；与有能力的人在一起，我的能力会增长。不管自己付出多少，感谢所有支持帮助过我的人，请给我机会！

她是我市某区一位领导干部，彼此熟悉。9月18日，周日，我在办公室忙着，她来电话了。大意是，中组部要举办全国组织部长培训班，要她发言；第一次在高规格的会议上亮相，心中没底，希望听听我的意见。

放下电话，我便赶往她的办公室。

她曾做过区组织部长，期间创新工作思路，尤其是在培养年轻干部和女干部方面，被李源潮部长充分肯定。选定她发言，是看中了她的工作业绩，所以一定有话可说。心中没底，也就是不知如何呈现罢了。

我给了她两个建议：抓住主题，不要面面俱到；讲述案例，不要只讲道理。

在已经成型的材料基础上，与她讨论了2个多小时，我便返回了学校。后来知道，她亲自改到了午夜，形成了两份材料，一份用于文本交流，一份用来口头发言。

过了三天，又邀我前去，听听我对发言课件的意见。从晚上8点开始，她不停地问，我也就好不保留地说，直到把材料和课件融为一体。接近午夜时分，我走了，而她还在一直练习，据说练习到凌晨。

发言的头一天晚上，她感到插入另一个案例效果会更好，拿不定注意，电话征求我的意见。我想，她一定在路途中、在宾馆里、在发言前的每一个时刻，不停地练习，不停地问自己：还有没有更好的方式？

最终，30分钟的发言得到了会议组织者的充分肯定，获得了异常的成功！

整个午餐过程，我们不断地谈论成功背后的原因。她坦然，曾经就是照着稿子念，但感到听者无味；要让与会者有最大收获，必须自己改变。可能，也就是这样一种改变自己、精益求精、达成极致的追求，使得曾经是一名普通教师的她，10年之中成长为一名优秀的区级干部的原因吧。

老师如果在课堂教学中，也如她一样换位思考，考虑如何让学生有最大收获，如何改变自己、适应学生，那也一定能成长为区域内甚至全国最优秀的老师。

她的同事说：这种态度，值得我们学习；还说，如果人人、事事都持这样的态度，哪有干不好的事情啊。

她的成功，又一次验证了“attitude（态度）”就是100%。