江苏省睢宁县官山镇荆山小学 学校管理离不开开会。一个有责任心的校长,往往会在合适的时间,选择合适的内容,召开一些自认为有必要的会议,那是无可厚非的,也是有效管理所必需的。 可有时候,一些校务会议着实让人有些烦!细究原因,问题主要在校长身上。校长是一校之官,手握着会议的绝对决策权、话语权、控制权。如果校长对会议的“度”把握不住,那么会议质量可能会大打折扣。 我工作二十余年来,大小校务会议经历数百次,仔细想来,其中的很多会议真是不成功。研究起来,这些会议之所以不被肯定,是因为犯了一些“忌讳”——开会时间长;会上胡乱放炮;会议议程拖沓。 开会时间长。某校例会,总爱选在星期一早自习。大家坐定后,“公公”说一遍本周工作布置,“婆婆”扯一通上周值周总结……一节自习课(有时还占用别的课)就这样白白耗掉。遇到一些责任心强的班干部,班级纪律给维持住了,学生多少还能读一些东西。如果是一些自律能力差的班级,恐怕除了打闹还是打闹。经常看到这样的情形:会议正开着,几个同学“气势汹汹”地拽着“犯错”的同学来找老师:“某老师,某某又乱讲话啦!”抑或是某个同学怯声怯气地探进小脑袋,泪眼婆娑地告状:“老师,某某把我的耳朵挠破了。”……你这拨刚打发走,他那拨又上来了,直搞得其他老师心里也惶惶的,不知自己班里乱成啥样。许多老师不得不中途打个招呼,去匆匆整理下自己的班级纪律。有些会议就这样在老师们的不安和学生们的吵嚷声中草草收场。 开会时间一定要慎重选择,特别是全体教师都参加的会议,要么在放学后上课前挤一挤,要么“克隆”一些爱动脑筋校长的做法,将一些会议内容通过手机短信(许多学校都能做到)或QQ群(一些有条件的学校)发布。我想,校长只要用心,就一定可以让会议不再“闹心”。 会上胡乱放炮。有些校长凭着掌控的话语权,在会上随意“放炮”,人为制造紧张气氛,让会议陷入消极被动状态。请看两组镜头。 镜头一:某校务会上,校长正气愤地针对近期报纸管理中出现的“不良现象”“骂娘”:“报纸夹在那儿好好的,隔几天就不见几张,到底是出了妈的什么鬼?”这时,立马站起一位教师,情绪激动地要和那校长拼命,亏得众人相劝,一场准恶性事件才算避免。经解释大家才明白,原来该老师的“老泰山”最近难得“有幸”到其家小住,为了满足老人家“看报”的嗜好,每天“蹭”学校一两张报纸,事先已跟分管的副校长打了招呼。副校长以为事太小不值一报,偏偏校长也是个细心的“报迷”……你看闹的!会议当然不欢而散。 镜头二:某校长因事一天没来,签到簿上不知被哪个“大侠”给狠狠地画了两个圈(缺席标记)。于是,在当周的一次会上,该校长大发雷霆,强调自己那是为公干什么什么去了,厉声喝斥那画圈者简直是别有用心,誓言一定要揪出那人问问究竟想干什么!唉,画就让他画呗,事实存在嘛,解释一下不就得了,干吗非要“放”那么大的“炮”?看把老师“炸”得个个诚惶诚恐的。殊不知,你的好形象会因此而矬了好几分呢! 实际细想想,许多这样的“炮”大可不必非要在会上“放”,会前会后私下里交流消化掉,效果会更好! 会议议程拖沓。事实上不少校长就爱这口——开长会。 “今天召大家来开个短会!”校长一开始就给这会定了个“调”,大家一阵欣喜。 先由主任介绍这次业务检查情况,然后是分管教科研的副校长读两个通知什么的,接着是负责卫生的大队辅导员强调卫生要注意的那几个死角……晕晕乎乎中,只觉着屁股有些酸痛,心想,这都一个多小时啦,也该结束了。孰料,校长来一句:“好几天没正式开个会了,长就长些吧,我再把上周到某某学校‘取到的真经’给大家汇报一下。不好意思哦,说是短会开着开着就不短了……”那会最后是开得大家脸都绿了才罢。 这样的长会大概除了开会的校长,怕是找不出第二个喜欢的人来,会议的效果可想而知了。倘若校长真有此“嗜好”,那我可要代老师们求求你注意“贵嘴”,“会上”留情喽! 可敬的校长,还是让上述这类会少而又少为好吧!那肯定是老师们的希望,也一定是您的希望!(来源:《现代教育导报》) |