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每个学生的学习情况不一样，要是想让学生学的更扎实，对知识的运用更灵活，是一件长期的很艰巨的事情，但是，提高学生的成绩是一件相对来说比较容易的事情。 因为:学的好不一定考的好，同样，考的好不一定学的好。很多到双高教育补课的北京学生能快速的提高考试成绩就在于掌握了一种模式化的解题方法，即使题目看不懂，不会做， 按照北京双高教育老师总结出来的解题模板，也能拿个6到7分。一个题目可能不能影响大局，如果每个题目都这样的话，总分绝对有个直线的提高。 而且在双高教育内部，有很多老师参与过前几年的中考、高考的命题，对于考什么，怎么考，不是一般的在职教师可以比拟的。
一.从试卷的结构来看分数
对北京的中高考来说，考试的知识点和考试模式都是固定的，历年来考试题目的变化都是非常细小的。所以，我们完全可以在考试之前知道要考什么内容。这是所有的教师和辅导机构都能做到的，但是双高教育可以做到猜中高考的大题的考查方式，这样就可以让学生进行模式化的解题，大范围内的提高学习成绩。
二，从应试的角度看分数
学生如果只能考到及格分一下，那么学生主要的得分点应该是选择题和填空题。对于大题失分会比较严重。对于选择的提分，相对来说比较容易，可以用特殊值的方法，让学生快速找到题目的答案。对于填空题，分值现对选择题来说，分数少一点。在难度上，比选择题简单。只要学生能记住简单的计算公式，拿到这部分的分数应该不算是难事。 ​
三，解题技巧帮助学生提供成绩 双高教育的很多老师都曾经是中考，高考的命题人，所以，从解题的角度去应付命题就更容易了。很多看似很复杂的题目，其实学生没有必要直接的解出结果，只要用一些特殊的变量试一试就知道了。 www.960msc.com
四，掌握固定的必考知识点，提高成绩
对于大型的考试来说，知识点的考查是固定的，但是具体的考查知识点的那些方面是需要学生下工夫去掌握的。 题目的考查方式其实在历次的全区或全市的教研会议中都有蛛丝马迹可循，不是一线的在职教师是不可能知道和掌握的。
五，掌握固化的解题步骤，提高成绩。
固化的解题步骤能够帮助学生在不会的情况下多拿分，这个被各种辅导班当成圣经一样的去宣传。其实改卷的老师没有那么傻，你写的对与不对，是很容易的进行区分的。 | 
匿名
发表于 2013-6-21 15:43
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