孩子们期盼的暑假终于到来了。对孩子们而言,暑假是一段美好的闲暇时光。不过,他们可能还不知道,懂得休闲是一种人生智慧。
暑假生活安排好,不仅能丰富孩子的生活,而且能培养孩子的能力,促使其长身体、长知识、长智慧、长才干。珍惜闲暇时间、充分用好闲暇时间,才能为他们的终身发展奠定良好而扎实的基础。
首先,利用这段时间,父母要让孩子做一些家务。孩子不论年龄大小,在家里都要承担家务,因为这是作为家庭成员必须承担的责任。在美国,6~7岁的孩子,能在父母的帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间;7~12岁的孩子,能做简单的饭,能帮爸爸妈妈洗车,能用吸尘器吸地、用抹布擦地,能清理卫生间,等等。这很值得中国父母学习。根据心理治疗大师艾瑞克森的人生发展理论,6~12岁孩子正处在“勤奋期”,他们愿意做事、喜欢做事,表现得非常勤奋。如果错过这段时间,也就错过了劳动教育的最好时机。凡从小好吃懒做、不爱劳动的孩子,长大了多不能吃苦,独立自谋能力差、工作成就平平。
其次,父母要鼓励孩子多参加社会实践。反思我们的教育,不难发现,很多家长只关心孩子“学什么”,语文数学外语政治物理……一学就是几门、十几门;只关心学生“怎么学”,又是抄写又是背诵又是做题又是应试……法器是一件又一件;却很少有人去关心学生“为什么学”。一句话,孩子学习的动力源问题,远没有得到真正解决。动力源问题不解决,发挥他们的主体作用、激发他们的创造思维、强化他们的创新意识等等,也便只能是一些空话。
暑假来临,孩子们走出了校园,如果能走进企业、走向社会,将非常有益。
他们可以去调研某个职业的历史,参观某个行业的企业,实际体验某个职业工种,了解工作环境、工作流程、岗位设置、职员形象等,感受深厚的职业文化和浓郁的企业文化,产生强烈的职业情感。让他们对职业的好奇转变为对职业的兴趣,从而认识到自身和职业的“关系”,培养以后从事该职业的兴趣爱好,是非常有好处的。在实践实习的过程中,还能让孩子们积累社会经验、增加才干、锻炼良好品质,为今后踏入社会、顺利就业,成为社会需要的实用型人才打下良好的基础。
再次,一定要引导孩子读一些好书。许多孩子在做完暑假作业后,很少再去阅读其他书籍。他们会花费很长时间从事其他的活动,这种方式是不对的。
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