为教育献计献策

  高考成绩下来了，我们东平还是没有走出怪圈。高考成绩虽然有所进步但是与其他县市兄弟单位还有很大的差距,如果你热爱东平教育，想改变东平教育的怪圈，请献计献策。
怪圈一：每年高级中学招收了全县90%的优秀学生高考成绩不理想的原因在哪里。
怪圈二：现在高中教学积极性不是很高的原因（好学生都去高级中学了，高级中学的老师认为不用全力我们也是第一。明湖中学的教师认为我们怎么教也不如高级中学，而一中的老师累死也教不过高级中学和明湖中学。算了不要太累了。生源不好。
论点一：怎样改变招生怪圈激发每个高中教师的积极性。。

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这个道理我们大家谁都明白应该怎么去做，领导应该更明白吧，就是不去做啊。说容易做难啊

样改变招生怪圈激发每个高中教师的积极性。。

高考成绩下来了，我们东平还是没有走出怪圈。高考成绩虽然有所进步但是与其他县市兄弟单位还有很大的差距,如果你热爱东平教育，想改变东平教育的怪圈，请献计献策。
怪圈一：每年高级中学招收了全县90%的优秀学生高考成绩不理想的原因在哪里。
怪圈二：现在高中教学积极性不是很高的原因（好学生都去高级中学了，高级中学的老师认为不用全力我们也是第一。明湖中学的教师认为我们怎么教也不如高级中学，而一中的老师累死也教不过高级中学和明湖中学。算了不要太累了。生源不好。
论点一：怎样改变招生怪圈激发每个高中教师的积极性

高考成绩下来了，我们东平还是没有走出怪圈。高考成绩虽然有所进步但是与其他县市兄弟单位还有很大的差距,如果你热爱东平教育，想改变东平教育的怪圈，请献计献策。
怪圈一：每年高级中学招收了全县90%的优秀学生高考成绩不理想的原因在哪里。
怪圈二：现在高中教学积极性不是很高的原因（好学生都去高级中学了，高级中学的老师认为不用全力我们也是第一。明湖中学的教师认为我们怎么教也不如高级中学，而一中的老师累死也教不过高级中学和明湖中学。算了不要太累了。生源不好。
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