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教师绩效工资改革≠涨工资 教育部称70%已兑现

郭少峰

2010年01月25日08:04  来源：《新京报》

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教育部人事司副司长吕玉刚日前表示，义务教育学校实行绩效工资改革不能简单地理解为就是“涨工资”，关键则是要建立分配激励机制。依照调研，教育部发现，绩效工资存在不同区县之间、同一城市市直与区属学校之间的水平差距较大等问题。

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　　教育部称70%绩效工资已兑现，30%春节前兑现

　　教育部人事司副司长吕玉刚日前表示，义务教育学校实行绩效工资改革不能简单地理解为就是“涨工资”，关键则是要建立分配激励机制。吕玉刚表示，全国各省区市义务教育学校已经基本兑现了绩效工资中占70%的基础性绩效工资，占30%的奖励性绩效工资将在绩效考核后、春节前兑现。

　　义务教育学校教师工资主要由基本工资和绩效工资构成。其中，绩效工资总量的70%作为基础性工资，项目和标准由县级以上政府人事、财政、教育部门确定，一般按月发放。

　　绩效工资总量的30%作为奖励性绩效工资，由学校按照规范程序和办法自主分配，主要体现工作量和实际贡献等要素，在绩效考核的基础上，对有突出贡献或做出突出贡献的教师，视不同情况发放作为奖励性绩效工资，合理确定奖励下绩效工资分配等次，一般按学期或学年发放。

　　不过，依照调研，教育部发现，绩效工资存在不同区县之间、同一城市市直与区属学校之间的水平差距较大等问题。

　　教育部规定，也要按素质教育的目标要求，合理考虑教学效果和学生的学习成绩，但不得把升学率作为考核目标。吕玉刚同时强调说，考核办法和分配办法必须在本校公开，绝不能暗箱操作。

　　目前全国各省（区、市）均已出台了本地义务教育学校绩效考核实施意见，地（市）以下教育部门正在落实之中，绝大部分市县已出台具体办法，落实了义务教育学校绩效工资标准、项目和经费。（记者郭少峰）

丑石

有具体办法了吗

飘过

继续忽悠老师们吧

木子

现在的领导都是站着说话不腰疼，不懂教育规律。绩效工资发放的本意是好的，但是如何定绩效，具体操作起来不确定性很多，你说绩效怎么定？教育工作对象是一个个鲜活的人，不是工厂工人手上的物品，可随时确定优劣，可计件，但教育不行，现在执行绩效工资一是你没有方案，二是没有征求广大教职工的意见，闭门造车想当然是不行的，不要把“绩效工资”搞成了“讥笑工资”，把激发老师积极性变成打击老师积极性。