泰安宁阳教师晋级难上难

       
宁阳教师要想晋级必须做到：

   曾经当过几年的班主任，不同的级别有不同的班主任年限（3---5年）。让每位教师难以想象一所学校特别是边远农村学校，有几个教学班，需要几个班主任？

    每个想晋级的老师都要提供3—5年的备课。现在提倡无纸化办公，三到五年的备课的需要打印多少A4纸？“节俭”哪里去啦。难道这几年想晋级的老师都都没有讲课、没有备课？每学年好几次的县、乡镇教学视导检查等都查什么？查了不算数吗？

      教学成绩不能低于全镇平均成绩。在每个学校每个教学班，学生的智力和接受程度不一样。特别是边远农村的学生，由于受家庭等因素影响，学习积极性和能力都差些；农村学校教师紧缺，一些教学副科（语文、数学外语以外的学科）的老师，要承担三四个教学班的不同年级、不同学科的教学，一周的教学课时将近20节课，学生的成绩能提高的那么均匀那么快吗？教学班多、学生多，这些教师什么时间备课？研究教学？改作业？辅导学生？除了上课时间其他时间还有多少啊？特别是教学时间长、年龄偏大（50—60岁）的教师晋级更难。

老教师工资低，很多曾经教过的学生回老家任教，年轻学历高获得荣誉多晋级快，都是中高级啦，工资比老教师的都高，差别太大啦。中老年教师为人民的教育事业奋斗了大半辈子，晚年不幸福却烦恼不断。多么希望县、市政府理性对待50岁以上教师晋级问题：常年战斗在教学第一线、学历达标、教师资格达标、继续教育学分达标、师德达标、年终考核达标、由乡镇以上的教学能手、教学先进个人、有县级以上评选、发表的教学论文等荣誉，到了一定教学年限为何就不能晋升高一级教师？？让老年教师老有所乐、老有所为吧。希望政府派员多到基层访问，了解真实的情况再做决策，关心民生问题。

宁阳是重点解决原先评上的那部分教师

解决待聘

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宁阳是重点解决原先评上的那部分教师

难啊

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