中科院院士杨乐：中学数学教育严重畸形

水儿

“现在高中数学教学中，教学时间与复习时间比例严重失调。高中三年中，有的学校是利用两年来进行教学，最后一年完全复习和考试。甚至还有更严重的，三年中用一年半时间教学，一年半全部复习。这是一种畸形的教学，不利于人才的培养。”
日前，在北京景山学校举行的“基础教育改革与创新”国际教育论坛上，著名数学家杨乐院士作了题为“谈谈数学的应用与中学数学教育”的主题演讲，指出了目前中学数学教学中存在的问题，并忍不住批评了泛滥成灾的中小学奥数学习，他认为小学生学习奥数违背了教育规律，加重了大部分孩子的负担，甚至使他们对学习没有了兴趣。