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这两天经常在信息港上看到有关教师招聘村官加分的帖子，虽然是局外人，但在这里也谈下个人看法，不论对或错请各位多担待。
教育是个系统的工程，尤其现在多元化的社会，更呼唤多元化的教育人才；而有关部门能顺应教育发展的需要，“不拘一格招人才”，面向社会公开招聘教师，确实魅力不凡！不仅真正做到拓宽就业道路，也为丰富教育多元人才作了有益的补充！
可是，对于大学生村官加分的政策，百思不得其解！
仔细了解，是将予以“笔试成绩”加分。试问，何谓“笔试成绩”？当是指报考人员在笔试时卷面的成绩吧！但这个成绩与“村官”的经历有何联系？就当有所联系，可以在设置考题的时候，让这部分有村官经历的大学生稍为受益便可，又何必要事后加分？
窃以为，此举大为不当——名不正而言不顺啊！
不知大学生选择作村官的时候，有关方面是否有过一些合同或是承诺，让他们在以后的招聘中受到加分的待遇，如要鼓励大学生作村官一定要加分，则是否在各人的基础分（其他能力、奖罚等方面）上予以加分，或是在面试中适当考虑一下，是否会更为合理？
作为一名老教师，我深深感到要成为合格教师，并不是一件太容易的事情。教师的岗位，与其他事业单位不一样，具有极强的专业能力和要求。村官的经历，是否与其成为一名合格甚至优秀教师有着必然的联系？如无必然的联系，那是否有着加分的必要？
村官的经历，对于刚出校门的大学生来说，确实是一份难得的人生经历，但并不等于他在教师的岗位上可以轻松地实现对接！
茶余饭后人们常议论的基层干部种种段子，都常让我觉得教师与其他行业确实是有着较大的区别的，尤其是与基层工作者们！
前些时间，也在报上看到一些新闻，大意是招收公务员，内部职工子女有加分优先的政策被制止的；还有就是某地公务员招聘中，领导子女考了99分极为罕见高分后被查处取消的……
正因为这些加分与优惠政策，使得招聘失却了一种公平性，并且明显地把领导与一般群众区分开来，容易割裂干部群众的良好关系，所以才会引起公愤，所以在相关部门予以查处取消优惠后出现的大快人心的状况！
也许，制定此次招聘政策的领导者们，觉得不是给自己的子女加分，可以问心无愧，但是否考虑到，其实质是一样的，就是人为地导致了一种不公平！
昨天席间，就有人在聊着领导在设置条件的时候，为什么会加进一些特别的条件？无非是为自己的需要而设的！
那人们看到这些教师类招聘加分后，是不是也会产生一些类似的猜疑，也未可知啊！
所以，有关方面如要坚决落实鼓励大学生作村官的优惠政策，是否不要在专业性要求极高的教师岗位上落实，而选择一些适应面广的其他岗位更为好些？ |
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狗仔卡
发表于 2010-8-12 21:15
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