你常逼孩子跟人打招呼吗？这样的中国式礼貌伤了Ta

一年级陈老师

　见面问好，尤其是见了长辈要问好，这是世界性的礼貌，也是基础的社交礼仪，是孩子需要掌握的一项技能。

　　家长常常会让孩子向陌生的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶…问好，比较不怕生的孩子，总还顺着大人，缅腼地轻声打招呼，个性比较敏感的就抿着嘴，一边往后缩，一边钩着眼睛看对方。此时的大人们总觉得尴尬，觉得自己没把孩子教好，忍不住开始以责备的口吻说着：小孩子不可以这么没有礼貌之类的话。又或者为了给自己一个礼貌的理由，给对方一个合理的台阶，就说孩子有点内向…

　　我们需要培养孩子的基础礼仪，然而采取逼孩子打招呼的方式，就往往会事与愿违，尤其是对于叛逆期的孩子，越逼迫越叛逆。

　　当众责备孩子没礼貌，挫伤了孩子自尊

　　被大人说「没礼貌」的感觉，是一种羞愧，也是一种挫败。羞愧的是自己不好，嘴巴不甜；挫败的是自己做不好，让成人失望。而这种种的感觉，都得同时在大庭广众、众目睽睽之下，被揪出来。

　　没有任何一个大人受得了自己在大庭广众下被羞辱，那为什么我们的孩子应该承受呢？为什么我们会毫不犹疑的、高高在上的，在众目睽睽下，责备我们的孩子呢？

　　或许这其中的重要关键就是，我们不觉得幼儿有自尊心。我们觉得他们那矮矮的身驱里，没有太多感觉，没有太多自尊。所以，我们的话不会让孩子受伤，就算受伤，也是一点点。此外，成人的话是一种教导，孩子就是要教！

　　更或许，在我们小时候，我们的自尊心也被默视了，所以现在长大了的我们，也看不见幼儿的自尊心？我们看不见那站在巨人丛里的小小孩，对陌生人的畏怯。我们看不见小小孩的罪恶感，因为连他心爱的爸妈（甚至爷爷奶奶）也觉得他不够好，在所有大人的注视下数落他。

　　在众人面前数落孩子是尽到了教孩子的责任，自己绝不会落人口舌，但孩子呢？

　　“没有礼貌、你将来完蛋了、你这样没人会喜欢你、你真麻烦、真倒霉生到你……”等语言直接攻击个人的自尊，让人觉得渺小、一无是处，所达成的效果就是羞愧。孩子生活在这类的语言下，所成就的是大人的愿望，所牺牲的，是孩子自身的尊严。

　　伤害孩子的尊严，最大的影响就是孩子觉得不应该正视自己的想法、情绪和感觉。伤害孩子的尊严，所带来的长远影响是，他们日后也不会正视他人的想法、情绪和感觉。这样的轮回，所带来的默视情绪，甚至情绪伤害，永无止境。

　　当幼儿因为需要时间去观察陌生人，却得不到认可，又听见成人一再说自己无礼时，他会产生罪恶感。一则可能孩子觉得愤怒，反而不去做；二则也可能孩子觉得自己太差劲，就不得已顺从了。不管是绝不依从或暂时顺服，两者都忽略了孩子个人的想法和情感，也都让孩子觉得自己不够好。反抗不依，自己不好；依样顺从，也因为自己的感觉有错，还是不好。

　　给孩子贴上“内向”的标签

　　当做父母的看着过于羞涩的孩子，无奈地对别人说，“我家孩子太内向了，不好意思”时，往往没发现随口说出的话让孩子显得更局促，他们一脸通红，在身后躲得更紧…

　　我们直接给孩子贴上了“内向”的标签，于是一个笃定不爱打招呼的孩子，就可能这样被强化出来了。我们就这样轻而易举地摧毁着孩子的安全感、归属感和价值感，让孩子缺乏力量去自我成长、自我构建。

　　从尊重中学会礼貌

　　让孩子学会和人打招呼，最关键的仍是尊重，最有效的办法是示范和引导。

　　被打招呼的大人要给予孩子尊重，给孩子空间和时间观察自己，先善意地打招呼主动关心孩子喜欢得东西，耐心等待孩子得响应。

　　家长要给孩子尊重，不强迫马上打招呼，先介绍大人给孩子认识，等到孩子安心后，再引导如何做，并询问孩子的意愿。

　　实际上，要培养孩子“见面问好”的礼貌习惯，并不需要逼迫，大人做好榜样就好。如果爸妈总能热情地与别人打招呼，那么孩子耳濡目染，自然会养成“见面问好”的好习惯。

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