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AI教育会给学生带来什么影响?高木学习给你答案

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发表于 2019-7-19 21:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  人工智能技术与学校教育深度融合成为一种未来趋势,这为个性化学习和个别化学习的实现提供了技术保障,成为教育发展的重要推动力。“智能教育”作为重点任务被写入2017年颁布的《新一代人工智能发展规划》,成为人工智能国家战略的重要组成部分。教育部2018年印发的《教育信息化2.0行动计划》也提出要推动人工智能、大数据、物联网等新兴技术支持下的教育模式变革和生态重构。本文以高木学习(www.gaomuxuexi/aigaomuxuexi.com)为例,探讨AI教育会给学生带来哪些影响。高木学习人工智能教育目前的市场业务已拓展到湖南、海南、江西和河南等28个省级行政区域,成为全国近700所重点中学的信息化教学平台,平台活跃学生超过70万名,积累学情数据量超7亿条。

  AI教育提高学生学习能力。高木学习AI Tutor(公众号aigaomuxuexi)通过知识路径矩阵的最优算法,结合学生学情数据,根据每个学生对于知识点的掌握情况的相关性、相似性、递进性进行全局动态优化,让学生形成对知识理解的正确归因,错因联想、正向反馈、自我反思,从而形成元认知能力,促进知识的深度理解,提高学生的自我学习能力。

  AI教育提高学生的学习质量。高木学习(TEL:4008859068)为每一个学生配备一个专属的“人工智能教练(AI Tutor)”,每个学生都能享受到AI Tutor基于学生学习行为数据为其定制的个性化学习路径,用人工智能提升学生的学习质量。

  AI教育实现个性化教学。高木学习(公众号aigaomuxuexi)AI Tutor为学习者提供“一对一”的个性化服务,通过采集海量的学生学习行为数据,利用人工智能算法和大数据分析等技术,分析学生学习行为,模拟教师教学方法,最终全局动态规划学生最优学习路径,做到学生千人千面的个性化教学。

  AI教育为学生减负增效。高木学习(TEL:4008859068)全日制学校试点第一轮265个试点班大数据显示,占总人数10%的优等生年级排名平均提升35个名次;中等生年级排名平均提升95个名次;占总人数30%的的后进生年级排名平均提升135个名次。湖南师大附中博才试验中学1428班(实验班)和1419(对照班),跟踪3个月成绩对比,实验班比传统班平均分高出10分,且标准差变小。学生平均每日作业时长由原来的63分钟减少为25分钟,单科成绩平均分提高7.22分,学习动力明显增强,每日人均额外自主训练题目由之前的4题增加到人均每日21题,做到真正的减负增效。

  人工智能对教育的积极促进作用是人们有目共睹的。中国教育的难题在人工智能的合理利用下有望得到合理解决,我们展望中国教育的新面貌,展望在人工智能教育培养下的新一代社会人才。未来人工智能教育将在更多的领域为人类所用,科技促进教育发展,促进社会进步。

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