陈湘安调研教育工作

巴斯光年

5月27日，县委书记、县人大常委会主任陈湘安调研教育工作。在县第四实验小学建设现场，陈湘安指出，施工建设、设施配套和室内填充等工作要统筹安排、交叉进行，切实加快工程建设进度，务必在暑假开学之前完成建设任务。要牢固树立百年大计、质量第一的意识，严把工程质量关口，确保学校各项工程设施经得起时间的检验，真正把学校建成最牢固、最安全的建筑。

就县职教中心建设工程，陈湘安强调，相关部门和单位要进一步提高认识，高度重视职教中心建设，搞好协调配合，力争项目早日竣工。新学校要适应社会新形势、时代的新要求，提前制定新的办学目标，在专业设置上，既要立足区域发展实际，开设与社会需求对口的专业和课程，又要着眼未来，瞄准高端产业和高新技术，大力培养高技能人才。要加强与各级各类企业和国内知名职业教育院校的沟通合作，推进产、学、研紧密结合，不断探索新的人才培养模式，力争培养出更多更好的新型技术人才。

在彭集镇陈流泽小学，陈湘安对教育资源整合工作提出指导性意见。他指出，要统筹推进教育资源整合工作，从长远来说，要与农村社区建设相结合，依托社区建设中心小学，完善基础设施配套，全面提升我县农村小学的办学能力和水平，为农村提供优质教育资源。同时，要采取切实有效的措施，促使优势教育资源下沉，促进教育公平，努力实现教育资源均等化。从目前来说，要本着质量优先、适度集中的原则，调整农村中小学布局，正确处理好各种关系，进一步完善相关配套机制建设，为学生上学创造更加舒适、更加优越的条件。

在县实验小学，陈湘安详细了解学校规划设计情况，并察看了“班班通”使用情况。他要求，相关部门要搞好协调配合，为工程建设创造良好环境，争取项目早日开工建设。“班班通”建设工程是一件好事，要在建设好县直学校“班班通”的基础上，向乡镇中小学和有一定规模的村小学延伸，让农村学校同等享受现代教育信息成果。同时，要充分利用好“班班通”设备，加大对教师的培训力度，让他们尽快掌握使用知识，真正发挥“班班通”的作用，真正为师生服务,为教学服务,提高教学质量和效果。

在调研中，陈湘安强调，教育系统第一位的任务就是提高教学质量，必须坚定不移地把提高教育教学质量作为主要目标，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇。要进一步完善教学质量考核评价机制，把教学质量作为考核教师、学校和教育主管部门的主要指标，形成质量第一的良好风气和导向；要进一步健全完善教师激励机制，在职称评定、工资待遇等方面都要向基层倾斜，向一线教师倾斜，真正把教师的积极性调动起来；各级都要把教育放在优先发展的战略地位，对教育工作优先支持、优先保障，不断加大领导重视力度，不断加大教育投入力度，切实改善办学条件，努力为广大教师创造更加良好的工作、生活和学习环境。

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