首先感谢您对教育的关心！前几年，随着县城内人口的急剧增长，为缓解县城小学办学规模不足的困难，我县小学六年级集中在实验中学借读。这样带来的新的问题是：一是挤占了实验中学初一至初三学生的教室，致使实验中学各年级的班额过大，有的班达近80人，教室里人满为患，造成辅导难，管理难；二是挤占了十几口教学必须的物理、化学、生物实验室，在很大程度上影响了教育教学活动的正常开展，影响了教育质量的提高。为解决这个问题，经研究并报请上级领导同意，今年暑假后六年级暂去明湖中学借读一年，待明年暑假四实小设施完善、第二实验中学（现职业中专）改建完成后，就能从根本上解决这个问题。为此，我们寻求了多种解决方案，经反复比较利弊及可行性，只有这个方案比较合适。六年级到明湖中学就读后，做到“三个不变”，即隶属关系不变，任课教师不变，教师考核不变，由实验中学选派精干力量管理，主要由实验中学刚送完毕业班的老师任教。小学六年级到明湖中学借读，使部分学生往返路程变远，带来不便，但是班额缩小，教学环境条件改善，让广大学生享受到优质的教育，一定能够促进教育教学质量的提高：一是实验中学能够腾出9口实验室有限度地满足全体学生实验需要；二是各年级班额都由平均七、八十人减少到60人左右,六年级班额也控制在60人以下；三是能够有效使用多媒体班班通，恢复体育课，能够开齐开全国家要求的课程。为了所有孩子，也包括小学六年级的孩子忍耐一学年路远之苦，让孩子享受较为优良的教育环境条件，免受无体育课、无实验阅览室、无信息教育之苦。同时，明湖中学为六年级学生在生活、学习、活动场所等方面提供良好的服务。目前，明湖中学已投资六十多万元整修了餐厅、宿舍、教学楼，正在安装班班通多媒体，并能为学生提供午餐、午休，还能保证500名学生的寄宿。因此，小学六年级在明湖中学借读，有利于学生的学习，有利于学生的成长，有利于学生素质的提高！
希望各位相关家长能够从孩子成长考虑，从县城优化教育资源着想，理解我们的权宜之计和目前选择。
我们也愿意告诉各位，县委县政府已经做出了大力发展教育、着力振兴教育的重大决策，全面振兴计划已完成了前期调研、学习先进、专家问计阶段，起草已近完成。东平教育设施改善、队伍优化、质量提高、长足发展的大好时期已经来临。
我们也期待你们一如既往地关心、理解、支持 为什么不让年龄大点的学生到明湖中学借读，小六的学生都不会骑自行车，需要占用一个整人接送，这个你们考虑到了吗？？？？？？？？ |
楼主: 不平则鸣吧
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匿名
发表于 2012-8-11 19:08
