品评彭集教育

成绩差是因为自己人办补习班收得人少，要扩大自己家的补习班规模，让班主任给自己家的补习班多动员学生

动员一个学生多少钱

干好自己的工作吧！

教育需要宽容

有多少工作等着我们去干！

唉 教学上一片混乱，看来真不懂教学啊！！！！！

嫉妒心放放吧，好好教学是正干

校长是影响教师职业幸福感的一个因素。从学校管理的角度来说，教师的幸福源于校长的“三味”，即校长要有人味、有趣味、有禅味。走进一所学校，不用听校长怎么说，不用看豪华的办公设施，不用看所谓的办学规模，只要看看师生的言谈举止、他们的面部表情，就可以了解这所学校的大致状况。师生的幸福指数均“写”在师生的脸上，这是无法掩饰的。
　　学校是教育人的地方，是富有人情味的场所，应该像家庭一样温馨，处处洋溢着友爱，人人被尊重，大家相互关照，师生所过的每一天都洋溢在真情之中。在这样的学校里，教师不会感觉累，没有压抑感，从而也不会轻易迁怒于人，学生活泼愉快，整个校园充满生机和活力。校长的人味会催生教师的爱心，学校便成为传播爱的地方。如果校长对教师冷若冰霜，一副大老爷面孔，就会影响教师的心情，从而使学生心生恐惧，时时自卑。教师放不开手脚工作，学生放不开胆子学习，那样的学校，学生是不愿意去的。但是，在现实生活中，依然有这样的校长——无视教师的需求，一味采取高压政策，把教师整治得服服帖帖、老老实实。校长觉得人人对其毕恭毕敬，这样才安心、舒心。

　　校长有趣味，教师才舒心。校长多与教师交流沟通，增进了解，能够使双方心情舒畅。教师如果感觉校长没有架子，大家相处融洽，没有猜忌，这样才会有良好的工作状态。校长应该多一些生活情趣，毕竟工作之外还有更多的角色，工作不是人生的全部。我认识一位校长，他喜欢打篮球，又是很好的裁判，我时常会在篮球场上见到他的身影。当他投入地与教师们一起活动的时候，谁还想着他是校长？自然，他与教师们相处得很好，在师生中的口碑也很好。

　　校长有禅味，教师有良心。都说教师干的是良心活，可是教师的良心不是天生的，即使是天生的，也需要后天的养护，其中校长的禅味可给教师良心提供能量补给。教师持续的良知来自校长的禅味。校长的禅味，并不是不食人间烟火，而是校长要守得住寂寞，不争一时之利，不同教师争利，还要宽容教师的不足，给教师自我纠正的机会，让教师在自我反思中扬长避短，尽快成长，享受专业成长的快乐。教师的素质虽然参差不齐，但多数教师的自尊心还是比较强的。校长如果总是婆婆妈妈地唠叨，反而容易引起教师的抵触情绪。所以，除有针对性地制定教师发展目标外，校长还要给教师营造宽松的氛围，调动教师的内驱力，让教师自我发展。比如针对青年教师成长，有的学校过分强调“捆绑式策略”，让教师结对。优者师徒皆好，差者师徒皆劣，这种所谓的强迫式的捆绑，师徒不一定情愿，有点违背人性常理。这暴露了管理者急功近利的心态，他们恨不得把本校所有的教师都瞬间打造成区域名师，弄得教师个个焦头烂额。校长要实行民主治校，让教师广泛参与学校管理，敢于接受教师的质疑乃至牢骚，充分尊重教师的意见，积极采纳教师提出的合理化建议，让每位教师都有归属感，使教师觉得学校不是校长自己的，办好学校人人有责。

僧酒后吐真言【转】

唐僧西天取得真经100年之后的一天，唐僧到如来家里做客。如来为了检验他这100年来修炼程度，席间谈话如下：
众所周知，你当年的成功，离不开你的三个得力徒弟，悟空，八戒，沙僧。那么你本人最喜欢哪个徒弟呢？唐僧给的答案多少有些出乎如来的意料，那就是：八戒。
“八戒最大的优点就是可爱。”唐僧满面笑容的说道，“有他就少不了笑声。有很多人误以为他懒惰，其实他并不懒惰。每次他打扫马厩或者收拾包裹， 都是一丝不苟，挑不出什么错儿来。但是他很小气，总是要暗地比较，自己比别人多干了多少，他吃不得一点亏。而且他又喜欢睡懒觉，所以大家才会以为他很 懒。”
“作为一个领导者，必须要知人善用。手下队伍要精简，属下个人能力要强。”唐僧如是说。
“那么八戒的个人能力是你三个徒弟里面最差的，又有不负责任等对工作不利的缺点。你为什么不换一个精明能干的人选呢？”如来佛不解的问。“的确，八戒在队伍里面确实是个人素质最差的一个。但是，并不是由最好的 人员组合起来的队伍就可以最大限度的发挥队伍的整体功效。一个强大的完整的队伍，成员必须要有不同的特点和分工。你仔细观察一下就会发现，通风报信的往往 是八戒。而打不过就跑这个特点也只有八戒有。我记得以前有个将军，他就是要用怕死的兵放峭。别人不解。他说假如用勇猛的士兵放悄站岗，遇到敌人一定会战 死，而胆怯的士兵则会跑回营中报信。
这就是说明人员搭配问题的很好的一个例子。”唐僧神采奕奕的说。
“而且，八戒这个人脸皮很厚，不怕指责。一件事情作不好，大家都可以把责任推到他头上。这样就节省了内部处理问题的时间。而由于他的存在，其余的人员自然而然就会对自己有一种信心，因为他的能力一定是比八戒强的。”
“对于我个人来讲，”唐僧点起一支烟，兴致勃勃的说，“我之所以喜欢他，是因为他比较喜欢溜须拍马。一个领导者，不可避免的就会对一个总是夸赞 他的手下产生好感甚至依赖感。你看几乎每个领导者身边都会有八戒这样的人物存在。因为你不能要求领导者在一个至高无上的地位上，还要放低身份和自尊，去听 取下属的批评和接受下属的顶撞。你必须要有一个会说好话的人在身边，否则你早就被气死了。”
唐僧的话把如来逗笑了。
如来问到：你觉的悟空这个徒弟怎么样？一路上他多次救你性命！
是呀，上次我西天取经还有一个主角人物，他就是齐天大圣孙悟空。而他由于紧箍咒问题的存在，和我的关系非常微妙，就如同台湾问题对中美关系的影响一样。“其实我们之间最终是敌人的关系。”唐僧缓缓的说。
“每次危难时刻，他都能出来救我，很多次我都非常感动。但是只要一风平浪静，我就会恢复对他的敌视态度。”唐僧说，“因为我是一个忌妒心很强的人。每个希望自己建功立业的男人都有忌妒心。“
如来站起来给唐僧沏了杯茶，唐僧呷了一口继续说到：西游记不是无间道，”唐僧说，“我必须作男一号。别人不可能和我抢戏分，比风头。因为我是整 个组织的领导者，也是这次西天取经的唯一执行者，他们都是我的助手，助手的功劳怎么能大过执行者的功劳呢？可是悟空没有重视自己的身份，总是擅自行事，关 键的时候英雄当头。我知道他的人气和知名度高过我，实际上这是不正常的现象。毕竟经是我拿回来的。”
“那么你们在个性上和感情上有什么冲突呢？”如来问。
“首先我先说我们的共同点，其一，我们都是很执着的人，其二，我们都是禁欲者。
在这两点上我们可以相互激励对方。但是，孙悟空其实是一个无知的农村土猴。他的文化素质是很差的，而且脾气太倔强，因为没有受过良好家庭教育的 关系。作为一个被领导者，过于倔强的性格一定会跟领导者有矛盾。一山不容二虎，当一件事情，我们有了分歧，那么到底该听谁的呢？当然是听领导者的。因为领 导者是一个指挥者，他负的是全局成败的责任。不管是他指挥失当，还是用人失当，只要最后结果是失败的，他就要全部负责。象中国足球队的教练输球了怪队员就 是一种低素质指挥者的表现，因为队员是他选拔和训练的。坦白的讲，我是一个完美的指挥者，最后取经成功的结果说明了一切。而如果指挥者下了命令手下不听 从，那么最后就是要手下负责。
作为一个真正意义上的属下，即使领导者让他跳崖他也一定要执行，只要彻底执行了他就没有责任。而悟空就不懂这个常识，所以我说他是乡村土猴子。说实话他的处事方法真的让人讨厌，很多次我都想让他卷铺盖回家。”
唐僧自信深沉的谈吐让如来欣慰的笑了笑。“你们矛盾爆发程度最激烈的一次是不是白骨精事件的那次？”如来继续问道。
唐僧孩嗽了几声，“唉。那是我最丢脸的事情了。”唐僧吐了个烟圈，“那次我是直接的输给了他。至今我都耿耿于怀。人都是有感情的，虽然是敌对情 况严重了点，毕竟我们还是**，是战友，是上下级。相处久了一定是有感情的。那次我让他走，实在是因为他让我太生气了。看他一次次给我下跪认错，我忍不住 心软。但是我告诉自己，这是赶走他最好的时机，如果这次他走了，他永远都是个农村土猴。而我自己会独享取经归来的光环。所以我咬牙赶他走了。后来发现不能 没有他。你看哪一个君王不是等稳定之后才除掉自己眼中钉的。所以我想请他回来，等取经成功以后向如来揭发他的一些丑行斗倒他也不迟。请他回来的时候我有多 丢面子，好在大家都是自己人，家丑不可怕。”
“那个紧箍咒问题你怎么看？”如来问。“这个问题是我们师徒关系中的核心问题。我总是会在恰当的时机让他见识我的厉害。看他痛苦的样子其实我很 有满足感，但是我还装出很心痛的样子。而且一一一，正是因为有紧箍咒的存在，我认为他一定把我当仇人看。等到了取经成功以后会找我报复，遗憾的是他没有抓 住那个机会，因为他的谋略比我差很远。反而是我向你推荐他作佛。作佛了就不能好打不平了。他的性格我清楚，他忍不住火气的。所以他常常被你教训。这你也清 楚的”。
最后，唐僧说了这样的话：“英雄从来都是被利用的。他是个英雄，可是我却是个赢家。”

游客 113.121.156.x 发表于 2012-10-1 17:21
彭集教育，官场的翻版

彭集教育贪官多。教师都是好的

教学上一片混乱，看来真不懂教学啊！

旁边有小人

游客545942 发表于 2012-12-15 15:54
旁边有小人

发表于 2012-10-1 16:24
攻击谩骂他人，已成为某学校的“优良”传统。也难怪成绩老上不去！

bb

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