岱岳区积极推行教育工作片区管理模式

为深入推进义务教育均衡发展，岱岳区在广泛调研的基础上，根据区委、区政府片区建设部署，结合全区教育工作实际，制定了《全区教育工作片区管理实施方案》，大力推行教育工作片区管理模式。

科学划分教育片区。根据区内教育资源分布实际，本着“师资互补、资源共享、联片教研、共同提高”的原则，将全区划分为五大教育片区，确定片区包保领导、联系人和牵头人，加强对片区教育活动的组织领导、协调沟通、信息交流和督导评估，促进片区管理水平和教育教学质量的提高。

优化片区教育资源。根据片区经济社会发展的需要，结合新农村社区建设和天平、粥店城中村改造工作，对片区内学校、幼儿园布局进行科学规划和合理调整，既能优化教育资源，又能方便学生就近入学。片区内乡镇、街道强化工作措施，大力推进学校标准化建设进度，促进片区内中小学办学水平均衡发展。

发挥片区师资优势。充分发挥片区内省、市骨干教师（名师）的示范引领作用，带动片区内教师教学水平的共同提高；对于音体美、英语和计算机等教师紧缺的学科，实行片区内教师“走教”制度，实现片区内师资互补；片区内中小学校长到典型学校进行驻校培训，学习先进管理经验，提高学校管理水平；片区内班主任任和骨干教师相互交流，取长补短，共同提高。

推进片区学校协作。片区内学校各项工作统一部署，携手做好安全工作，实行校园安全相互督查制度；联合编写校本教材，共同开发德育资源，积极培育和壮大片区特色艺体项目，打造在全市具有较大影响力的龙头品牌项目。

强化联片教研活动。集合片区内各乡镇教研员及各学科名师组成片区教研会，实行片区集体备课、教学比武和统筹考核评价制度，在区教研室的指导下，组织开展片区集体备课、教学论坛、教学能手评选，优质课、创新课评选等教研活动，最大限度的发挥片区协作优势，提高教育教学质量。(岱岳区教育局)