彭集中学某班主任这样做对吗？

彭集中学的某个班主任对本班部分同学说：“虽然我们中学成绩不是很好，但是黄冈中学是一流的，请同学们周六周日到黄冈中学辅导班去听听课交交学费，相信大家成绩一定会上来的，特别说明一点业余时间我也会到黄冈中学授课的，你们不去是不给我面子的。”

如果不去，就给给你调位

在教育论坛上看到最多的就是关于职称的帖子。
      每年的职称评聘，老师关系都很紧张，托关系，走后门，勾心斗角，尔虞我诈，溜须拍马，有辱斯文啊。平时也是见荣誉就上，哪还有老师应有的高风亮节。实在是职称关系到老师的重大切身利益。同样资历，同样水平的老师，因为职称的差别造成工资相差好几百，而且会越拉越大。难道他们的水平真差那么大吗？很多教师评上职称后就不思进取，工作懈怠。我怀疑职称评聘还有什么积极作用。（有的高职称的老师教学成绩一塌糊涂，真不晓得他们那些荣誉怎么搞到的）职称工资的巨大差别造成教师的心里严重不平衡。（叫谁能平衡啊，职称高的又不不是能力真是无可争议的强，有的甚至教学成绩年年倒第一）
       建议缩小职称工资的差别，最好每级职称工资差别缩减到百元以内，当然越小越好，这样，相当一部分教师就可以恢复淡定从容了，不为少许的金钱而教学，真正为了学生而教学。或者职称不再终身化，没过几年重新评定。干的不好的取消职称。
       让教师远离铜臭，还教育一方净土。

尊敬的领导您好：

       我们老教师在教学第一线辛辛苦苦工作了几十年，任劳任怨，在教育教学中也取得了优异成绩，也曾经取得过辉煌。但是，当时不同于现在，没有现在这样如此名目繁多的荣誉。现在，这些老师，他们仍旧在教学的第一线扎扎实实、勤勤恳恳地工作。这些老师由于年龄偏大，有很多荣誉不能获得，所以这部分教师失去了由于政策原因造成的荣誉。单凭荣誉聘任将使他们失去被聘任的机会，严重挫伤了老教师的积极性。真正在教育一线教过学的人，都明白教师身体情况，再让他们同年轻教师一样去争荣誉，公平吗？可能吗？！

          尊敬的领导，本次竞聘工作，政策的制定原则和方向是正确的，特别照顾到一线教师，广大教师是十分赞成的。县教育局领导对本次评聘工作的高度重视，也是有目共睹的。我们认为，请领导一切从实际出发，倾听一线老教师的呼声！既然经历了严格法定的程序，我们已被评为高级教师，就说明己具备了高级教师的岗位标准，县里若再立标准，只会挫伤老教师们的积极性，因此，我们强烈要求：

     1   凡是已评上的高级教师应全部聘任。（2006年局领导承诺过3年全聘）

        2  如果不能全部聘任，也应该按照评上的先后顺序聘，先评上的先聘 。（宁阳就是很好的例子）

3   在制定聘任方案时，要增加教龄分和评上的年限分，

        4    另外，我们还要求， 即使现在不能被为高级教师，到退休的时候（到退休的那年聘为小学高级教师）享受。