彭集中学这样的老师应不应该处理一下

彭集中学的某个班主任对本班部分同学说：“虽然我们中学成绩不是很好，但是黄冈中学是一流的，请同学们周六周日到黄冈中学辅导班去听听课交交学费，相信大家成绩一定会上来的，特别说明一点业余时间我也会到黄冈中学授课的，你们不去是不给我面子的。”

不错。值得学习啊，顶一个

在教育论坛上看到最多的就是关于职称的帖子。
      每年的职称评聘，老师关系都很紧张，托关系，走后门，勾心斗角，尔虞我诈，溜须拍马，有辱斯文啊。平时也是见荣誉就上，哪还有老师应有的高风亮节。实在是职称关系到老师的重大切身利益。同样资历，同样水平的老师，因为职称的差别造成工资相差好几百，而且会越拉越大。难道他们的水平真差那么大吗？很多教师评上职称后就不思进取，工作懈怠。我怀疑职称评聘还有什么积极作用。（有的高职称的老师教学成绩一塌糊涂，真不晓得他们那些荣誉怎么搞到的）职称工资的巨大差别造成教师的心里严重不平衡。（叫谁能平衡啊，职称高的又不不是能力真是无可争议的强，有的甚至教学成绩年年倒第一）
       建议缩小职称工资的差别，最好每级职称工资差别缩减到百元以内，当然越小越好，这样，相当一部分教师就可以恢复淡定从容了，不为少许的金钱而教学，真正为了学生而教学。或者职称不再终身化，没过几年重新评定。干的不好的取消职称。
       让教师远离铜臭，还教育一方净土。