省政府文件

阅读模式 · 发表于 2013-7-6 10:02

省人社厅、省教育厅《关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》（鲁人社发[2012]53号）于2012年12月10日印发并实施，按照市人社局、市教育局部署，我市于今年1月起实施开展评聘合一。人社局

匿名 *发表于 2013-7-6 16:01* · 发表于 2013-7-6 16:01

东方风来满眼春，花城柳暗愁煞人!已到了解决问题的节点！强烈要求把待聘的全聘了！！！

冰雪傲梅 · 发表于 2013-7-6 20:13

vbishao · 发表于 2013-7-6 23:43

东平青旅 · 发表于 2013-7-6 23:44

{:soso_e160:}

看雪的流星 · 发表于 2013-7-7 00:25

{:soso_e100:}

crb · 发表于 2013-7-7 06:58

默默0。EE等 · 发表于 2013-7-7 07:57

XZ低调 · 发表于 2013-7-7 08:09

客游 · 发表于 2013-7-7 08:49

东张西望 · 发表于 2013-7-7 09:56

匿名 *发表于 2013-7-7 16:07* · 发表于 2013-7-7 16:07

启动新的评聘方案时，应首先解决遗留问题，即一部分已评上高级职称未聘教师，先聘上，否则不好

匿名 *发表于 2013-7-20 19:35* · 发表于 2013-7-20 19:35

  在教育论坛上看到最多的就是关于职称的帖子。
      每年的职称评聘，老师关系都很紧张，勾心斗角，尔虞我诈，溜须拍马，有辱斯文啊。平时也是见荣誉就上，哪还有老师应有的高风亮节。实在是职称关系到老师的重大切身利益。同样资历，同样水平的老师，因为职称的差别造成工资相差好几百，而且会越拉越大。难道他们的水平真差那么大吗？（有的高职称的老师教学成绩一塌糊涂，真不晓得他们那些荣誉怎么搞到的）职称工资的巨大差别造成教师的心里严重不平衡。（叫谁能平衡啊，职称高的又不不是能力真是无可争议的强，有的甚至教学成绩年年倒第一）
   建议缩小职称工资的差别，每级职称工资差额缩减到百元以内，相信很多教师又可以恢复斯文和高风亮节了。不要让教育沾染这些世俗和铜臭，还教育一片净土。

匿名 *发表于 2014-9-14 14:28* · 发表于 2014-9-14 14:28

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匿名 *发表于 2014-9-14 18:45* · 发表于 2014-9-14 18:45

实话：尊敬的领导好！    马上要进行教师职称聘任了。知道咱县的成绩为什么上不去波？一个重要的原因，就是以前聘职称的条件虚的多，实的又不好好算（每年县里规定的多好，要求教学成绩占40分，要拉开档次！可是各单位领导因为了照顾个别不教课但也想聘的人，人为的规定了这项分的上限40下线38！！！一线老师本指望在这最重要的成绩分上，和那些滑皮懒蛋们拉开档次，竟硬生生地让操蛋的人把成绩给“平均”了)这就把老师们的积极性大大挫伤了！
   最近，从支教大学生中招聘教师，方案就很好，就看这几年你支教时教学成绩的位次！！！占60％，成绩才是硬道理！
   教师职称聘任更是如此，什么烂七八糟的荣誉论文演讲啊啥的，都是虚的假的，只有近三年的教学成绩才是真的、实的！！！三年综合排名。从第一名往后依次聘！该着谁是谁。看看你真教还是假教、认教还是不认教！！！看你是教会了孩子们还是坑了孩子们？看你是整天价去跑荣誉搞关系还是静下心来老老实实的教学？
   按教学成绩的位次顺次聘任，那就是：谁不把心思用到教学上、谁坑了孩子们，就一定让他付出代价！

                                                                                                                     一线老师

匿名 *发表于 2014-11-3 06:10* · 发表于 2014-11-3 06:10

那就快点办！！！

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