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楼主: 匿名

全聘!

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匿名  发表于 2013-10-13 21:16
凡是已评上教师应全部聘任
匿名  发表于 2013-10-14 06:41
解决待聘,还教育一片公平
匿名  发表于 2013-10-21 17:36
匿名  发表于 2013-10-24 14:06
已平评上的职称全部作废,一切重新开始。一群他妈的混蛋。
匿名  发表于 2013-10-24 17:21
方案中40分的 “工作实绩 ”怎么算 最合理?  

第一种方法:                    都得40分或都38分以上。
      
第二种方法:                   和其他分一样,从0到40拉开距离!
      
还有一种折中的方法:     业绩考核前三分之一的40分,后三分之一的10分,中间三分之一的20分。
               
          第二、三个方法能鼓励先进,第一种方法最操蛋,抹杀成绩,让落后的人沾光·······

匿名  发表于 2013-10-25 14:05
建议扩大教龄缩小荣誉的分值!
匿名  发表于 2013-10-27 13:33

六、           职龄(获得高级或中级职称的年限):每年10分
匿名  发表于 2013-10-27 14:31
  新台实验中学2013年职称评聘工作实施方案

                                        作者:syzx        点击数:4279    更新时间:2013-8-7

       根据我校“2011年职称聘任工作实施方案”,结合泰安市人社局、泰安市教育局《关于做好中小学和中等专业学校专业技术职务资格评审工作的通知》(泰人社发 [2013]53号)文件精神,特制定本方案。
为进一步完善专业技术职务评聘工作,在全校上下形成公开、公平、公正的竞争局面,根据市人事局、教育局的有关文件精神和要求,结合我校实际,对职称未评聘教职工进行竞聘,具体实施方案如下:
一、指导思想
坚持公开、公平、公正的原则,以调动学校教职工的工作积极性为目的,促进学校整体工作的稳定和谐发展。
二、评聘原则
(一)、基本条件
1、具有相应专业技术职务评审资格。
2、师德高尚,遵纪守法,爱岗敬业,有强烈的责任感和事业心。
3、服从工作分配,工作勤恳,任劳任怨。
4、业务能力强,工作成绩突出。
(二)、取得相应专业技术职务评审资格后有以下情况之一者,暂不参加竞聘。
1、犯有严重错误,受到党纪政纪处分的;
2、触犯国家法律受到治安拘留、刑事拘留的;
3、违反计划生育政策的;
4、教师职业道德差,影响较坏的;
5、因工作失职,造成重大教学事故和安全事故的;
6、有乱收费现象,造成较坏影响的;
7、体罚或变相体罚学生造成严重后果的;
8、不符合上级有关部门关于聘任的相关规定的。
(三)、评聘顺序
根据上级分配给我校的指标,按照《实验中学职称评聘测评标准》的得分高低依次评聘。

附件:
实验中学职称评聘测评标准
为了科学、公正、公平的做好职称评聘工作,调动教师工作的积极性,根据上级教师职称评聘文件要求,特制定本测评标准。
一、教学成绩(40分)
近四年共8个学期的。按每学期原来评估的等次,将被聘教师的教学成绩分等次计分,一等5分,二等4分,三等3分。四年累计成绩即为该教师的教学成绩。
说明:1.本学期有教学成绩,按以上方法计算。
2.本学期无教学成绩,但本学期该教师上课,取平均值,每学期计3.5分。
3.不在教学第一线,从事其他教辅工作的,每学期计1分。
二、荣誉。统计时间:评审后至今。(35分)
         荣誉按以下标准计分
(一)、论文类(含获奖教案、学案及经验介绍、事迹)(满5分为止)
     省级以上(含省级):  一等3分, 二等2分;
     泰安级:  一等2分, 二等1分;
     新泰级:  一等1分。
(二)、教学业务类:(满10分为止)
      1. 优质课、教学基本功大赛:
         省级以上(含省级): 一等5分, 二等4分,  三等3分;
         地  级 :一等4分, 二等3分,  三等2分;
         县  级: 一等3分, 二等2分:
校  级;  2分。
      2. 示范课、观摩课、公开课、说课:
         省级以上(含省级)3分; 地级2分 ;县级1分。
      3.学科带头人:
       省级以上(含省级)5分 ;地级4分;县级3分; 校级; 1分。
      4.骨干教师(以被评为骨干教师的证书为准):
       省级以上(含省级)4分 ;地级3分 ;县级2分;校级1分。
(三)、荣誉类:(满20分为止)
      1. 优秀教师、十佳教师、师德标兵、优秀教育工作者、优秀班主任(教师节期间表彰):
     国家级8分;省级6分;地级5分;县级4分;校级2分。
       2.教学能手与学科优秀教师:
      国家级8分 ; 省级6分 ; 地级5分 ;县级4分。
      3.功勋教师、泰山名师、教坛英才、教坛新星类:
        功  勋 教  师    6分 ;  泰山名师5分
    教坛英才:地  级   4分;   县 级3分。
    教学新星:地  级   3分;   县 级2分
      4. 中考先进个人(优秀教师)、中考优秀班主任、非教师节期间表彰的优秀班主任:
    省级以上(含省级) 4分;地级3分; 县级2分。
      5.优秀共产党员、优秀团队干部、优秀少先队辅导员:
    省级以上(含省级) 4分;地级3分 ;县级2分 ;
校级1分。
6.其他(实验教学优秀教师、电化教学优秀教师、实验图书管理先进个人、条件装备先进个人、人防教育先进个人、德育先进工作者、优秀辅导教师、课改先进个人、、运动会优秀教师、优秀学科辅导员、工会积极分子、先进女职工、三八红旗手、巾帼建功先进个人等)
省级以上(含省级)2分;地级1分 ;县级0.5分 ;
(四)、说 明:
  1.论文以教研室、教科所评审的为准;
2.优质课、中考成绩获奖者累加,其他荣誉不累加,只取一个最高者;
3.荣誉分类统计,折合计算,
4. 统计时间:评审后至今。
三、年度考核(积分)
将被聘教师评审后至今的年度考核分等计分,每年度优秀1分,合格0.5分,累计成绩之和即为该教师的年度考核成绩。

四、           班主任分(积分)
看被聘教师评审后至今的班主任在职情况,其中在职每一学年计0.6分,不在职计0分,累计成绩之和即为该教师的班主任成绩。
五、           教工龄积分:每年1分(以档案为准)。
六、           职龄积分(获得高级或中级职称的年限):每年10分 。
以上六项累计成绩之和即为该教师的职称聘任成绩

说明一、凡评选现职称以来被一票否决人员,不参加本次职称聘任。
二、如果得分相同,下列依次优先:
1.教学成绩高的优先。
2.班主任任职时间长的优先。
3.教、工龄长的优先。

                                                                         新台市实验中学
                                                                                2013年8月
匿名  发表于 2013-10-28 09:20
强烈支持27楼的观点
匿名  发表于 2013-10-28 09:46
尊敬的领导您好:

   麻烦您百忙之中看完这封信,信的内容对您来说也许是件小事,而对我们来说可是一件大事,对东平教育来说也是一件大事!
2005年以前,一般是一年一聘或两年一聘,评上高级的教师基本上都聘完了。2006年被评上的高级教师一直拖到2013年,这些年,老师们望眼欲穿,盼星星、盼月亮,终于盼到了竞聘的这一天,没想到竟是这样一个结局。这部分老师在2000年评上一级,2005年才被聘一级,两者相加拖延时间长达13年,试问人的一生工作中有几个13年?这些老师年龄都在45左右,上有老、下有小,繁重劳动压垮了他们的身心,他们仍旧在教学的第一线扎扎实实、勤勤恳恳地工作。这些老师由于年龄偏大,有很多荣誉不能获得,如优质课、教坛新星、教坛新秀、教坛英才等,必须40岁以下,才有资格参评,所以这部分教师将失去由于政策原因造成的荣誉,单凭荣誉聘任将使他们失去被聘任的机会,会严重挫伤40岁以上教师的积极性。
恳请领导一切从实际出发,倾听一线教师的呼声!既然经历了严格法定的程序,我们已被评为中高、中一教师,就说明己具备了中高、中一的岗位标准要求,县里若再立标准,只会挫伤教师们的积极性,因此,我们强烈要求:凡是已评上教师应全部聘任。恳请领导给予解决,并给予明确答复!敬听您的回声。全体待聘教师
匿名  发表于 2013-10-29 20:26
省文件上也没说“没评的也能聘”
匿名  发表于 2013-10-30 20:15
网上的很多意见是最根本最真实最本质的东西
匿名  发表于 2013-11-2 18:02
中国梦为了人民,更要依靠人民!
匿名  发表于 2013-11-2 18:30
说“坚持向长期工作在基层、一线人员倾斜的原则”教龄比重只占15%,占荣誉分的1/2,荣誉有人一年的30多。这不是笑话吗?
匿名  发表于 2013-11-3 21:26
有人一年就想法弄荣誉30多分!                 评聘 方案上荣誉30.而教龄只有15,真特马上良心!!!
匿名  发表于 2013-11-11 08:07
十年前,我们年富力强,挑大梁,出大力,成绩也好,荣誉也多,上级不聘,现在我们年老力衰,你们却让我们与小青年拼命,这条件,那条件,老教师连聘任的资格都没有了,你们还让老教师活吗?只有上访一条路了吗?我们准备着上访吧。
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