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[建议] 引入第三方核算机制

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发表于 2013-7-21 22:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
每年公布考核分时,总有一些声音反映不公平,纵观结果,也确实存在问题,参与算分的人年年位次在前,这种即是运动员又是裁判员的核算机制,势必造成这种现象。建议成立第三方核算机构,各学校把原始数据公示后提供,考试成绩直接由教研室提供。按照各学校通过的考核方案进行计算。此机构人员可临时组成并保密隔离,每个人员编号对应各自的成绩。为教育公平起见,减少上访,请教育局领导参考。
匿名  发表于 2013-7-22 14:29
匿名  发表于 2013-7-22 17:03
全聘!!!
匿名  发表于 2013-7-22 19:15
这种提议很好,请局领导认真考虑一下。既是运动员又是裁判员的考核和评课、及评选机制的的确确有问题,大大地有失公允,同时严重挫伤一线教师积极性。有一校教学评估时,评委就是参与讲课的人,结果可想而知——评委无一人落榜全是一等。
匿名  发表于 2013-7-23 16:51
我顶,强烈支持
匿名  发表于 2013-7-24 15:01
实话:马上要进行教师职称聘任了。知道咱县的成绩为什么上不去波?一个重要的原因,就是以前聘职称的条件虚的多,实的又不好好算(每年县里规定的多好,要求教学成绩占40分,要拉开档次!可是各单位领导因为了照顾个别不教课但也想聘的人,人为的规定了这项分的上限40下线38!!!一线老师本指望在这最重要的成绩分上,和那些滑皮懒蛋们拉开档次,竟硬生生地让操蛋的人把成绩给“平均”了)这就把老师们的积极性大大挫伤了!
      最近,从支教大学生中招聘教师,方案就很好,就看这几年你支教时教学成绩的位次!!!   占60%,成绩才是硬道理!
      教师职称聘任更是如此 ,什么烂七八糟的荣誉论文演讲啊啥的,都是虚的假的,只有近三年的教学成绩才是真的、实的!!!三年综合排名。从第一名往后依次聘!该着谁是谁。看看你真教还是假教、认教还是不认教!!!看你是教会了孩子们还是坑了孩子们?看你是整天价去跑荣誉搞关系还是静下心来老老实实的教学?
       按教学成绩的位次顺次聘任,那就是:谁不把心思用到教学上、谁坑了孩子们,就一定让他付出代价!
匿名  发表于 2013-7-24 15:33
让学生给老师打分,让家长给老师打分!
匿名  发表于 2013-7-24 18:42
他麻痹就看教学成绩就行!!!
发表于 2013-7-25 10:51 | 显示全部楼层
都是教师、都是教学生。为什么就不能指定一个全县统一的考核方案呢?小学一个、初中一个、高中一个即可
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匿名  发表于 2014-9-14 14:12
现有锦绣华庭(汽车站北路东)楼房一套,水、电、暖、气齐全,对外出租,价格面议。
                                                        
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匿名  发表于 2014-9-14 14:39
职称聘任是人事局的事,教育局说了不算吧!
匿名  发表于 2014-9-14 18:42
六楼说出了本质!!!赞一个
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