考虑教师职业幸福，消除职业倦怠

鸡鸣即起，一日开始。检查卫生，辅导自习；
哪个缺课，谁又晚起？何人生病，身体不适？
仔细询问，调查清楚。三十分钟，早餐即毕。
锅先不刷，碗亦不洗。急急忙忙，就上班去。
先去打水，再来扫地。N摞作业，等你去批。
对的打√，写上评语。还得表扬，以资鼓励。
错的打×，误在哪里？来龙去脉，一一指出。
分析到位，讲清道理。一丝一毫，不能马虎。
阅完作业，再出试题。单元过关，章节测试。
昨天月考，今日摸底。期末期中，不计其数。
题量适中，难易有度。查查网页，翻翻题库。
今天出完，明日印出。抓紧考完，加班阅毕。
统计成绩，写出分析。谁的第二，哪个第一？
张三李四，王五赵七。两次比较，名次何异？
课上讲评，面向全体。下课以后，单独找你。
排名后退，是何道理？知识水平，心理因素？
思想根源，刻苦程度？动之以情，晓之以理。
老师期盼，父母嘱咐！展望未来，充满荆棘。
事关前程，怎能儿戏？张三痛哭，李四流涕。
痛改前非，看我下次。不听音乐，不看电视。
刮风不管，下雨不顾。一心一意，专心致志。
多背单词，多做习题。下次月考，找回位置。
老师听罢，始露笑意。期中考试，就看你的！
谈话已毕，铃声将起。拿起教案，奔向教室。
师生礼毕，一课即始。先评作业，昨天做的。
普遍问题，大家注意。个别错误，单独处理。
今天学习，中国历史。文革部分，不出考题。
这块内容，我们删去。半个课时，很快过去。
现在来做，巩固练习。选择答案，ABCD。
回答不错，学的可以。布置作业，课后练习。
复习巩固，课前预习。再找时间，做张卷子。
两节课下，已近中午。口干舌燥，四肢乏力。
热点剩饭，了以充饥。床头一歪，权作休息。
刚入梦乡，铃声又起，抖起精神，再上班去！
昨日开会，头发脾气。要当教师，先做傻子。
拼命干活，莫要索取。比上不足，比下有余。
撑不着你，饿不死你。若不想干，可以退出。
若干不好，我不聘你。博士难找，学士遍地！
明天上课，观摩学习。校长也听，教师都去。
精心准备，小心应付。制作课件，打印练习。
幻灯电脑，现代工具。全体观摩，怎能缺一。
上述各项，准备完毕。电话铃声，骤然响起。
政教主任，叫你快去。有位同学，是你班的。
一夜未归，在网吧里。找其谈话，通知父母。
写出检查，等候处理。不知不觉，西山日暮。
吃罢晚饭，辅导自习。学法指导，疑难解释。
有何疑问，尽管提出。但对高考，必须有益。
辅导完毕，正要离去。突然想起，还有一事。
有人反映，学生小纪。最近时间，不思学习。
跟女同学，眉来眼去。关键时期，这还了得？
叫上小纪，到没人处。把你找来，可知何事？
从实招来，不得回避。学生小纪，支支吾吾：
我殊不知，老师明示。青春少年，阳光沐浴。
情窦初开，本不为奇。但要清楚，学习目的。
一切围绕，学习成绩。有碍升学，必须放弃。
他日登榜，出人头地。男子丈夫，何患无妻？
学校规章，利害得失。一条一条，分析清楚。
小纪听罢，满面泪涕。痛改前非，回心转意。
从今以后，专心学习。若是再犯，我是**！
转眼放学，学生离去。喝一口水，喘一口气。
十点过后，再查夜去。水管已关，廊灯已闭。
夜深人静，呼噜声起。一天工作，终告结束。
轻手轻脚，回到家里。两眼一合，已然梦里。
不是上课，就是考试。和在醒时，并无二致。
忽见眼前，众人攒聚。通知栏中，贴一告示：
教师老吕，四十有七。疾病突发，撒手西去！
明日医院，告别仪式。没有课者，务必前去。
看罢唏嘘，悲哉老吕！辛劳一生，英年早逝。
房小无车，更无积蓄。妻儿无靠，父母无依。
高风亮节，名扬千里。今日一别，后会何期？！
悲上心头，心痛如撕。蓦然惊醒，泪面如洗。
天已微明，铃声又起。新的一天，又要开始。

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有才人

全聘

高级中学里就是有人才。

人才。

用入编时候的考试来考老师,非常无意义,需要教育者三思.

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老师和学生都整的像机器人似的，抹杀了天性，虽然本科上线率提高了，但这是不是人民满意的教育？都是高考惹的祸

敬请何局长认真思考，可别让个别副职忽悠了，正像张志勇厅长所讲，教师不幸福，不消除职业倦怠，东平的教育好形式长不了，否则，将是历史的罪人。

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做好本职工作

适当提高教龄权重科学合理，有利于东平教育长远发展。

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