全聘

匿名 *发表于 2013-10-9 18:01* · 发表于 2013-10-9 18:01

坚持党的群众路线，以人为本，解决教师待聘问题！

匿名 *发表于 2013-10-10 13:41* · 发表于 2013-10-10 13:41

解决待聘是正能量！！！

匿名 *发表于 2013-10-10 17:42* · 发表于 2013-10-10 17:42

匿名 *发表于 2013-10-12 16:32* · 发表于 2013-10-12 16:32

评里

匿名 *发表于 2013-10-12 16:32* · 发表于 2013-10-12 16:32

评里

匿名 *发表于 2013-10-13 10:24* · 发表于 2013-10-13 10:24

能里

匿名 *发表于 2013-10-13 13:02* · 发表于 2013-10-13 13:02

解决遗留问题，注入正能量！！！

匿名 *发表于 2013-10-13 13:04* · 发表于 2013-10-13 13:04

以人为本，关心群众，尽快解决待聘！

匿名 *发表于 2013-10-13 21:08* · 发表于 2013-10-13 21:08

强烈关注！！！

匿名 *发表于 2013-10-14 18:39* · 发表于 2013-10-14 18:39

汶上县职称评聘还首次把班主任工作单独量化赋分，并对连续3年担任班主任的现任班主任再进行专项加分，以引导教师进一步关心爱护学生身心健康，关注学生成长。（济宁市教育局）

匿名 *发表于 2013-10-14 18:40* · 发表于 2013-10-14 18:40

支持楼上。肥城教龄每年1.5分！

匿名 *发表于 2013-10-16 06:34* · 发表于 2013-10-16 06:34

了却百姓心头事，赢得生前身后名

匿名 *发表于 2013-10-24 18:50* · 发表于 2013-10-24 18:50

和谐社会

匿名 *发表于 2013-10-24 22:11* · 发表于 2013-10-24 22:11

方案中40分的 “工作实绩 ”怎么算最合理？

第一种方法：                   都得40分或都38分以上。

第二种方法：                和其他分一样，从0到40拉开距离！

还有一种折中的方法：    业绩考核前三分之一的40分，后三分之一的10分，中间三分之一的20分。

      第二、三个方法能鼓励先进，第一种方法最操蛋，抹杀成绩，让落后的人沾光·······

匿名 *发表于 2014-1-20 19:41* · 发表于 2014-1-20 19:41

广大教师都有同感，省文件中说对于已经取得中小学教师专业技术职务任职资格但未聘用到相应岗位的人员，资格予以保留，待相应岗位出现空缺时，可按规定程序参加竞聘上岗。当时评上职称的名额都是在岗位空缺时所设定的名额，应该评上后就接着聘用，而不是一拖再拖，成为历史遗留问题。二、有些评上职称的教师有许多人7、8年了还未聘上，甚至有的已到退休年龄，再去重新和年轻人同样竞争，这就是极大的不公平，就像马拉松比赛，已评上的已经到达终点，现在是重新回到起点和年轻人比赛，注定是要失败的。
贯彻实事求是从实际出发的原则，应当完成过渡解决完待聘后再执行新政策，而不是搞一刀切，打击教师的工作积极性。我们期待领导在高升前能够考虑，给广大教师一个满意的答复！

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