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解决待聘,既然评聘合一

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匿名  发表于 2013-11-20 18:56 |阅读模式
应该把已经评审通过的待聘人员聘完。取得任职资格年限至少占50%以上!
匿名  发表于 2013-11-20 20:37
个别乡镇街道在执行方案时,“成绩分”故意不拉档次,干好干孬都给38至40分,其目的是为了照顾个别没有成绩分的人,彻底抹杀了一线老师的优异成绩,真是丧尽天良!!!
匿名  发表于 2013-11-20 20:37
个别乡镇街道在执行方案时,“成绩分”故意不拉档次,干好干孬都给38至40分,其目的是为了照顾个别没有成绩分的人,彻底抹杀了一线老师的优异成绩,真是丧尽天良!!!
匿名  发表于 2013-11-20 20:39
“成绩分”更容易拉开档次,有近几年的考试数据。
匿名  发表于 2013-11-20 20:42
“荣誉分”能拉开,  “教龄分”能拉开,  “考核分”能拉开········    怎么“教学成绩分”反而不好拉开呢!?是为了保护某些人吧··············
匿名  发表于 2013-11-20 20:46
个别人没“教学成绩”,也就基本上没“成绩分”,所以成绩分大家都是38或都是40,鱼目混珠,皆大欢喜。
匿名  发表于 2013-11-20 20:46
个别人没“教学成绩”,也就基本上没“成绩分”,所以成绩分大家都是38或都是40,鱼目混珠,皆大欢喜。
匿名  发表于 2013-11-20 20:51
修改方案,上面这些“没有成绩”的人,更愿意把“成绩分”削掉10分,甚至更多。
匿名  发表于 2013-11-20 20:51
修改方案,上面这些“没有成绩”的人,更愿意把“成绩分”削掉10分,甚至更多。
匿名  发表于 2013-11-20 20:53
为什么死活不愿削减“荣誉分”啊?因为他们荣誉多。
匿名  发表于 2013-11-20 20:55
逮你!!!
匿名  发表于 2013-12-25 22:20
只要评上的,说明已经具备相应资格,应当全聘。这才是真正的评聘合一!!!
匿名  发表于 2014-1-2 12:05
广大教师都有同感,上级文件中说对于已经取得中小学教师专业技术职务任职资格但未聘用到相应岗位的人员,资格予以保留,待相应岗位出现空缺时,可按规定程序参加竞聘上岗。当时评上职称的名额都是在岗位空缺时所设定的名额,应该评上后就接着聘用,而不是一拖再拖,成为历史遗留问题。二、有些评上职称的教师有许多人8、9年了还未聘上,甚至有的已到退休年龄,再去重新和年轻人同样竞争,这就是极大的不公平,就像马拉松比赛,已评上的已经到达终点,现在是重新回到起点和年轻人比赛,注定是要失败的。贯彻实事求是从实际出发的原则,应当完成过渡后再执行新政策,而不是搞一刀切,打击教师的工作积极性。我们期待领导们能够本着以人为本、实事求是的原则,一切从实际出发,尽快解决历史遗留问题。
匿名  发表于 2014-1-3 14:00
同意
匿名  发表于 2014-1-3 18:52
14楼你光说同意,你就是不给俺这些老同志解决待聘,你光会“推磨”·······你就是占着茅坑不拉屎
匿名  发表于 2014-1-3 22:32
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