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楼主: 匿名

东平教育乱搞

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匿名  发表于 2013-12-29 19:34
这种评聘合一的政策,基本就是明摆着坑该晋级的同志们,使他们失去了晋的机会!
匿名  发表于 2013-12-29 21:20
你既然评聘的是一线教师,你就用教学成绩来评价。而你们的方案重点用荣誉评价。一用荣誉评价,事就变了味。
因为,有的人成绩不行,却能弄着荣誉!      这道理,连鸡都知道···  ···
匿名  发表于 2013-12-29 21:20
你既然评聘的是一线教师,你就用教学成绩来评价。而你们的方案重点用荣誉评价。一用荣誉评价,事就变了味。
因为,有的人成绩不行,却能弄着荣誉!      这道理,连鸡都知道···  ···
匿名  发表于 2013-12-29 22:09
  这些外行们喜欢所谓量化管理,喜欢规定教案写几篇、作业改几次,如果这样的法宝不灵,他们就无计可施了;今年职称评聘更是简单的量化,搞课题的笑了,讲课专业户笑了,那些有突出贡献的郁闷啦;面对这种情况,许多教师却保持沉默,逆来顺受,人格精神日益萎缩。
        
匿名  发表于 2013-12-30 20:15
不要把好事做的起反作用。家校联系我们都一直在通过各种方式进行着,何必那么教条死板呢?也要根据不同的情况采取合理方式,比如农村大部分是爷爷奶奶在家,他们不会看短信,不会写字,而且离附近小学不远,每天都送学生到校,每天都与老师见面交流,这种情况再统一开家长会有什么意义?
匿名  发表于 2013-12-31 06:08
“人民是我们党的工作的最高裁决者和最终评判者。如果自诩高明、脱离了人民,或者凌驾于人民之上,就必将被人民所抛弃。这是历史发展的铁律,古今中外概莫能外。”
匿名  发表于 2014-1-5 07:47
匿名  发表于 2014-1-5 13:34
游客203210 发表于 2013-12-29 21:20
你既然评聘的是一线教师,你就用教学成绩来评价。而你们的方案重点用荣誉评价。一用荣誉评价,事就变了味。 ...

与其在这里叫嚣,不如提高些业务,想想为什么你没聘上
匿名  发表于 2014-1-5 17:34
新的中小学教师职称评审淡化荣誉和论文发表情况,更加注重教学业绩和教学能力,更加注重向基层倾斜、向一线倾斜、向农村倾斜,鼓励和引导中小学教师扎根基层,在教育教学一线建功立业。
匿名  发表于 2014-1-5 17:35
新的中小学教师职称评审淡化荣誉和论文发表情况,更加注重教学业绩和教学能力,更加注重向基层倾斜、向一线倾斜、向农村倾斜,鼓励和引导中小学教师扎根基层,在教育教学一线建功立业。
匿名  发表于 2014-1-5 20:06
年轻的老师们,你们还没出生的时候,我们就已经为教育出力了,那时没有什么职称一事,所以也就没证的发放问题。今天,我们年老力衰,再和年轻的你们一块跑,能跑的过你们吗?再说你们等到我们这把年纪的时候,也会有深深的体会。因为年龄不饶人。
匿名  发表于 2014-1-8 08:52
游客203210 发表于 2013-12-29 21:20
你既然评聘的是一线教师,你就用教学成绩来评价。而你们的方案重点用荣誉评价。一用荣誉评价,事就变了味。 ...

不会吧
匿名  发表于 2014-1-8 09:59

年轻的老师们,你们还没出生的时候,我们就已经为教育出力了,那时没有什么职称一事,所以也就没证的发放问题。今天,我们年老力衰,再和年轻的你们一块跑,能跑的过你们吗?再说你们等到我们这把年纪的时候,也会有深深的体会。因为年龄不饶人。
匿名  发表于 2014-1-8 10:14
教育局从学校教育经费中每个学生扣除250多元钱,全县76000多人,得多少钱啊,怎么花的,该不该扣,这事是不是要说清楚,我要把这事告诉中纪委,会是什么结果?
匿名  发表于 2014-1-8 16:05
向基层倾斜、向一线倾斜、向农村倾斜
匿名  发表于 2014-1-10 11:05
教育局从学校教育经费中每个学生扣除250多元钱,全县76000多人,得多少钱啊,怎么花的,该不该扣,这事是不是要说清楚,我要把这事告诉中纪委,会是什么结果?
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