这样核算对支教转正很不公平

阅读模式 · 发表于 2014-7-7 00:50

教育局的领导你好，各乡镇小学不同班级的学生人数相差很大，同年级有的学校最少的班才15人，最多的班人数达到130多人，算平均分时对支教转正很不公平。

县教育局说“核算时，为了消除原有班级基础差距和学生水平差距，真正客观、公平评价“支教”人员的教学能力，把“支教”人员所教的成绩位于前95%的学生纳入评价范围（以基教科提供的学生人数为准），具体人数按照去尾法进行确定。”举例子，有15人的学生班级去掉5%的话，只减1个学生，剩余14个学生。而130个人的学生班级去5%的话，仅减去7个学生，还剩余123个学生。以123个学生的平均成绩与14个学生的平均成绩相比，这是什么概念？学生越多，差生越多，这能有什么可比性？

还有个问题，教师多的地方更吃亏，有的乡镇教教同一学科的才3或4个人，而有的乡镇多达13人，3个或4个人中考乡镇第一与13个人中考乡镇第一，能一样吗？在同学科人数多的老师中考个第一，你们知道有多辛苦吗？不知领导们考虑过以上这些不公正的地方吗？

望尊敬的局领导能真正公平，公正的对待支教人员的考核！（一个辛苦的支教者）

匿名 *发表于 2014-7-7 09:47* · 发表于 2014-7-7 09:47

说的太对了

匿名 *发表于 2014-7-7 13:51* · 发表于 2014-7-7 13:51

该有什么真事啊，哪里都得照顾有关系的，为他们开绿灯

匿名 *发表于 2014-7-7 16:25* · 发表于 2014-7-7 16:25

的确如此，在努力也不如学生少的，同学科教师少的地方成绩高。有什么公平可言！唉！！！！！

匿名 *发表于 2014-7-8 08:44* · 发表于 2014-7-8 08:44

游客51180 发表于 2014-7-7 13:51
该有什么真事啊，哪里都得照顾有关系的，为他们开绿灯

可悲

匿名 *发表于 2014-7-8 17:24* · 发表于 2014-7-8 17:24

匿名 *发表于 2014-7-8 23:14* · 发表于 2014-7-8 23:14

支持

匿名 *发表于 2014-7-13 18:15* · 发表于 2014-7-13 18:15

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