东平高考成绩很好

考的好还用作弊器啊？

自己给自己带高帽吧.

中组部：防止干部在西方宪政民主鼓噪下迷失方向
•        正文
•        我来说两句(183人参与)
报名试驾BMW赢莱卡相机
扫描到手机

关闭2014-07-21 04:34:09
来源：综合 作者：京华时报
•        手机看新闻
•        保存到博客
•       
大|中|小
•       
打印
　　据新华社电　日前，中央组织部印发《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》，要求各地区各部门加强理想信念和道德品行教育，防止干部成为西方道德价值的“应声虫”。
　　《通知》指出，当前大多数干部理想信念是坚定的，道德品行是好的。同时也要看到，在干部队伍中，理想信念缺失、道德品行不佳是一个需要引起高度重视的问题。随着国内外环境深刻变化，经济社会深刻变革，干部在理想信念上遇到的纷扰是多重的，在道德品行上面临的考验是严峻的。必须把理想信念和道德品行教育摆在更加突出的位置，引导和帮助干部进一步坚定理想信念、提升道德素质，以实际行动彰显共产党人的人格力量。
　　各级党校、行政学院、干部学院要把理想信念和道德品行教育作为必修内容；在主体班次中建立学员党支部，有针对性地开展支部活动；学制一个月以上的主体班次，要进行党性分析并撰写报告。在教育培训中，要增强理想信念和道德品行教育的说服力感染力。
　　教育培训要点
　　理想信念教育防干部迷失方向
　　《通知》指出，要深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育，尤其要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，使干部真正领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚定对马克思主义的信仰，防止在西方宪政民主、“普世价值”、“公民社会”等言论的鼓噪下迷失方向，防止在封建迷信和宗教的影响下失去自我。
　　深入开展党史国史、社会主义发展史和世界历史的学习，帮助干部深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，坚定共产主义必胜的信念。深入开展国情世情教育，引导干部深化对中国特色社会主义的政治认同、思想认同和感情认同。
　　道德教育助干部坚守道德底线
　　《通知》指出，开展道德品行教育，关键是要引导干部明大德、守公德，成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。要深入开展政治品质教育，引导干部对党和人民忠诚老实、言行一致，对上对下讲真话，面对大是大非能够挺身而出，面对歪风邪气敢于进行斗争。深入开展社会主义核心价值观教育，引导干部追求高尚情操，维护公平正义，忠实履行职责，坚守道德底线，远离低级趣味。
　　深入开展中华优秀传统文化教育，引导干部继承和弘扬传统美德，捍卫国家和民族的精神独立性，防止成为西方道德价值的“应声虫”。

这都是陈书记的功劳，教育振兴计划是大手笔啊

1、对付“多米诺骨牌效应”最好的方法之一：把即将倒掉的骨牌后的两张牌去掉。
2、对付“多米诺骨牌效应”最好的方法之二：稳固即将倒掉的骨牌后的第四和第五张牌，增强抗邪风、歪风能力。（稳定军心、民心、回归良心、树立信心。）
“当前大多数党员干部理想信念是坚定的，道德品行是好的。同时也要看到，在党员干部队伍中，理想信念缺失、道德品行不佳是一个需要引起高度重视的问题。（比如：办班的、思想行为腐败的、唯利是图的、入党是为了升官发财的等等）随着国内外环境深刻变化，经济社会深刻变革，党员干部在理想信念上遇到的纷扰是多重的，在道德品行上面临的考验是严峻的。必须把理想信念和道德品行教育摆在更加突出的位置，引导和帮助党员干部进一步坚定理想信念、提升道德素质，以实际行动彰显共产党人的人格力量。”
    具体措施：1、召开教育上全体党员干部会议，统一思想、树立正气，奖励真正的优秀党员干部。（宁可烂掉荔枝，绝不奖励烂杏）
                   2、挖掘高级中学马老师事迹。（有相当的群众基础）
                   3、对付关注度最好的方法是：我们比你更关注。树立正气、引导风气、扭转坏习气、邪气永远不会压倒正气。
                   4、没有最好，只有更好。不要觉得这样就可以了。

东平高考成绩再创历史最佳

东平高考成绩再创历史最佳
山东省2014年普通高考成绩公布，东平县喜获丰收、再创佳绩。 2014年应届高中毕业生重点上线364人，首次突破300人大关，是实施教育振兴计划前的7.7倍，比去年增加168人，增长85.7%，超振兴计划144人；军检上线561人，首次突破500人大关，是实施教育振兴计划前的5.2倍，比上年增加190人，增长51.2%；艺体生（文化、专业）双上线673人，比上年增加127人，增长23.3%；全县文科最高分619分，理科最高分669分。教育战线取得这一可喜成绩，充分证实了县委县政府对教育工作的决策英明。