【南瓜学堂】“国考”的价值担当在哪？

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这个周末（11月30日），一年一度的公务员“国考”鸣锣开考了，十余年时光荏苒，但国考周而复始的以《行政职业能力测验》和《申论》作为考试科目。在纷繁复杂的图形数据推理和模式化的阅读归纳中，可以窥见国考作为一种测评工具的精致化设计，但其作为选人用人的“风向标”的内在价值却难以探寻，作为考试本身应承载的教化育人功能也未充分释放。

“考”以载道，历史上科举考试虽然形式上不尽完美，但始终在弘扬培育一种“士大夫”精神----胸怀天下、为民请命、安贫乐道……，它深植于名臣贤相内心深处并且躬身行之，塑造了两千余年共有的道德规范和精神家园。反观如今，少数公职人员出现价值迷茫、脱离群众、腐败堕落等问题，莫不与传承千年的“士大夫”精神的断层缺席有关。

“国考”和科举一样，目的是选拔治国理政的精英人才，如果单纯基于知识进行水平测试，能在一堆杂乱无章的图形数据中抽出解题的“线头”，知道企鹅生活在南极而不是北极，就够格当公务员，则对其定位过于显单薄肤浅。放眼环球，凡是制度比较成熟的国家（地区），都将民族语言和宪法法律作为公务员考试的基本科目，学历的门槛可以降低，但是对于共有文化记忆、共同核心价值和坚定法治信仰的尺度不能降。

“国考”不该是一场纯粹的“智力”闯关，它应是一场严肃而庄严的群体精神洗礼，凡参与的人都能感受到其强大“磁场”的价值召唤。所以，“国考”需要再造考试载体和内容，一方面继承优秀传统文化的血脉，从中汲取力量养分，树立并规范公务人员从业道德，涵养全社会良性的公序良俗。同时，需要契合时代进步潮流，注重塑造公务人员自觉的法治信仰，助力法治中国铿锵前行。这样，国考才能发挥“指挥棒”的价值牵引作用，聚合大量“好干部”，从而打破十余年的一成不变，实现自我浴火涅槃。

（作者为湖北省公务员局职员）