这是泰安一中的某老师发在E度上的帖子 (视角独到,觉得非常好,拿来分享了)
原文:想要提高成绩,说到底,还是抓好最基础的课堂学习效率,这才是根本,第一个要做的工作,就是记好课堂笔记!
记课堂笔记需要注意三个原则:
第一,记录知识的体系或者说老师的思路: 比如这节课老师讲了三个知识点。第一个知识点分为三个部分。一级一级的把体系和思路理清楚。看起来就像我们教材的目录一样。
如果更前进一步,可以学习画思维导图来做笔记,把老师讲课的内容画成一幅思维导图,这样就更好了。这跟做读书笔记是一样的,看完一本书或者书的一部分以后,把这段文字的框架结构整理成这个样子:
一:&&&&&
(一):******
1:%%%%%%
2:%%%%%%
(二):*********
1:%%%%%%%%%
2:%%%%%%%%
二:&&&&&&&&&
(一):********
三:&&&&&&&&&&
平时自己整理习惯了,熟练了之后,再用这种思路来做课堂笔记,就很方便了。画思维导图也是一样,先通过看书的时候画思维导图,熟练了之后,听课的时候也可以用画图的方法来做笔记了。
第二,记录重点和难点: 1.重点:就是老师反复强调或者要求大家记录下来的。这个很简单,只要老师说:“这个要记下来。”或者故意重复的说几遍,留出记录的时间,你就详细的记录下来。还有就是当时听不懂的,也记录下来,课后认真去体会或者拿去问老师。
2.难点:就是觉得自己难以完全理解或者觉得对自己很有启发的以前没有想到的部分。比如老师讲了三道例题,其中一道很简单以前做过,就不必记录。如果有一道对你很有启发,觉得这是一个新思路,就记录下来。或者老师突然提高什么东西,你觉得很新鲜,也记录下来。
第三,简略,迅速,不能耽误听课。 上课最重要的是听和理解,然后才是记笔记。如果埋头记笔记,老师讲的什么反而没有听清楚,或者只是听见了记下来了,但是没有动脑筋思考,这样的效果就会很糟糕,推荐家长百度一下李晓鹏教育博客,有赠送的学习方法正版DVD,我在这里就不再详述了。
所以记录的时候尽量用自己能看懂的简写、关键词等,字迹比较潦草也无所谓。只要第一点做到了,这个笔记框架清楚,里面的内容乱一些不会影响以后的复习。
记录老师讲的例题,你就没有必要完全照抄整个解题过程,而是把最重要的解题关键点记下来,以后看到这个题目时候,看一下几个关键点就能回想起来具体解法这就够了。 往届学生感言: 做为学生应该学会苦中作乐!要知道,如果你比别人多了这样的经历,回过头来你会发现你的学生生活是很丰富的!而这些,必须等你到了工作以后才能亲身体会到。现在最重要的就是端正态度。保持一种平常心首先要自己
给自己良好的心理暗示,每天要做计划,并按照自己的计划进行 要坦然面对所选择的结果。无论是进入理想的或不太理想的学校,都要坦然面对。即使偶尔考试失利,也不要从此一蹶不振,失去自信,在无数考试中,有一两次失败是可以理解的,只要自信在,下次完全会赶上去。 在学习的过程中,也可进行自我质疑。如在学习开始之前,可自问:“如何选读教材?”在学习之中,可自问:“我这样思考、解答对不对?”在学习结束之后,可自问:“我的学习达到目的没有?”“这次学习我学到了什么?”这样自我质疑,可以学得深透,同时提高自己的思维能力。 高中学习更加突出“社会”概念,学生要学会关 注国家和社会事。近几年的高考和高校自主招生考试大都注重能力测试,看重学生是否具有独到 见解和独立思考能力,这些大多来自于平时生活 的积累。高中生应懂得如何规划课堂与课余学习, 让自己的个性、创新精神和潜在能力得到充分发 在考试的前几晚复习时,你要逼着自己把复习资料、课本、错 题本上的还不熟练的东西抄在一张纸上。当然,时间那么紧张,你不可能甘愿抄下那么多东西,所以你就会在遇到半生不熟的 知识点时,安慰自己假装已经会了去看下一个,而内疚又使你放不下那个知识点,你又会再去看一眼确认一遍。恰恰在这些复杂的心理活动中那个知识点已经被牢牢的记住了,因为你为 他提供了一个特定的复杂的记忆背景。同时,你所写下的也一 定是你最为薄弱的一些知识。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的 同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢? 每一个成功的人士,经历过这样的艰难困苦之后,都有一种共同的感觉:只要坚持下来,最后都会感到心底的坦然、生活的充实、收获的喜悦与成功的快乐。 对于学生来说,锻炼身体最好的办法 对于学生来说,锻炼身体最好的办法是跑步,锻炼肌肉以、呼吸以及心血管系统。学习治愈抽时间跑步,身体好才会学习好。
经济的方法还有俯卧撑,仰卧起坐。循序渐进地坚持,10次一组,开始不要量太大。练习后做下放松。每天俯卧撑总量50次以上了,可以算是健康了
(待续) |