为啥当年的“坏同学”都当了老板？

水儿 · 发表于 2010-4-11 10:21

论坛有这样一个帖子：“为什么‘坏同学’都当了老板？”，帖子中说到：一次回老家与几位小学同学相聚，“忆往昔”之后，聊起了其他人现在的情况。谢老大自己办工厂，资产几百万元；大王二当包工头，在县城买了几套房；杨拐子从卖盒饭起家，如今在城里盘下两家大酒店；小王二靠跑运输起家，发展到拥有60多台大小车辆的运输公司。大家纷纷感慨：想当年，他们还抄我们的试卷，如今却个个都当老板。而我们这些当初成绩优异的好学生，多半拿着死工资，境遇一般。

是啊，这个问题值得我们深思。首先，我要问：什么样的同学是“坏同学？”如果我们打开学生时代的记忆，“坏同学”通常是这样的：调皮，捣蛋，有点小聪明，因为调皮捣蛋，在学校总是惹是生非，因为调皮捣蛋，上课总是不注意听讲，因为有点小聪明，虽然用于学习的时间不多，上课也没有特别注意听讲，但是，学习成绩也不会太差，特别是难题、怪题大多会做，被难倒都是在老师眼里不失分的容易的题。

“坏同学”的这些表现，形成了他们特有的性格，不安份守已，总想闯，总想冒，总是爱动脑筋走捷径，在他们的思想行为方面，没有太多的约速力，但他们知道特别坏的事不能做，因此，他们思想解放，敢冒风险，常常打擦边球，改革开放之初，体制机制没有完善时，就有不少“坏同学”钻了这个空子，那时常说的皮包公司就是典型的例子。

随着改革开放的深入，“坏同学”当初那些在老师、同学中被认为是“坏”方面，都成了大大的优点，他们更容易接受新事，思想更加解放，不安于拿几块死工资，总是找机会办公司，创新业，办企业最重要是什么？我以为很重要的一点，就是敢冒闯，甚至走出国门谋求更大发展，于是，事业越做越大，胆子也越做越大。

看看“坏同学”发展，回头反思我们的教育，再问为什么中国培养不出诺贝尔奖金得主，道理很简单，我国的教育体制，极大的限制，甚至可以说是扼杀了孩子们的创造力，为了高分，很大程度禁锢了自己的思想，死记硬背，一个单词，一个成语，写上几遍，几十遍，这种掘笨的学习方法只是为了那个少失一、二分甚至是零点几分，想想是不是很悲哀？

“坏同学”的成长给我们最大的启示就是要给孩子松绑，给孩子空间，多引导孩子以发散性的思维方式去看问题，去深入研究问题，去激活孩子们的灵感，当我们的思想从谋求高分中解放出来时，孩子们的创造性，灵气才可能进一步被激发出来，这也就是近年来一直倡导的根结所在。

自由飞翔 · 发表于 2010-4-11 12:44

我现在很迷茫，到底啥是成才？

魑魅魍魉 · 发表于 2010-4-11 13:29

呵呵，这个我也发现了，

春风杨柳 · 发表于 2010-4-11 14:10

fyzdm · 发表于 2010-4-11 14:13

月洋 · 发表于 2010-4-11 14:24

现在成功的不是当年班里前几名的就是后几名的
早就发现了

顽主 · 发表于 2010-4-11 16:56

坏同学出道早，好同学出道晚。
好同学都是受国家教育傻的。

一鸣 · 发表于 2010-4-11 17:29

顺其自然

銪點壞 · 发表于 2010-4-11 19:16

当年我也很牛，但现在还是一般

maxlcl · 发表于 2010-4-11 21:25

个人观点，各位不要拍我：

个人认为，当年学习不好，现在混的好的，只是少数而已，大多数还是没有学习好的混的好，想想为什么家长都督促孩子们好好学习，考个大学，毕业后找份工作，家长都是过来人，大家都明白，上大学找个工作才稳定。做生意可能会成功，会当老板可能赚大钱，但是不稳定啊，赔了怎么办？做生意没有上大学找个工作保险而已。干什么都有可能混得好，区别就是概率问题了，上大学找个工作概率高很多，所以家长督促学生们好好学习。像我大学老师说的：你打游戏也可能赚大钱，如果你能打到世界第一，那钱也是相当多的。但是大学毕业后找个工作要比这样稳好多。呵呵
说白了，还是问你自己想要过什么样的生活。

还是那样：做什么都有可能成功，但是大家都倾向于找个成功机率大些的而已。

狼轮滑部落 · 发表于 2010-4-11 21:59

我也不知道自己是好孩子还是坏孩子…

爱上龙井茶 · 发表于 2010-4-11 22:00

凯哥飘过 · 发表于 2010-4-11 22:52

难怪我没成功呢。

谎言 · 发表于 2010-4-12 00:27

假如时光可以倒流，我..............

gjh · 发表于 2010-4-12 09:01

昨日种种昨日死，今日种种今日生。

竹子常青 · 发表于 2010-4-12 15:40

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