净空法师在讲《金刚经》的时候,说了一个故事。一个医生,十分热情,不论尊卑贵贱,不管有钱无钱,有请必到。但是医术却并不高明。凡病人,只要吃了他的药,必定一命呜呼。阎罗王听说后十分恼火,派小鬼把这个医生抓来,下到十八层地狱。医生觉得十分冤屈,说,病人死了,我也没有办法,那是药不听我的使唤,是药的罪过。阎罗王不听他的辩白。医生急得捶胸顿足。正在这时,医生听到脚底下有人呼唤:“你不要跳了!落了我满身的泥土!”医生一愣,这地狱还有十九层?大声问“你是谁?”底下人回答:“我是一个教师。” 行医不慎,可以毁人肉体,从教不慎,可以毁人灵魂。毁人灵魂比毁人肉体,罪孽更深。 为人之师,责任重大。一个教师,面对的是成长中的学生,而他们成长的方向、质量、速度与样式与教师的教育教导紧密相关。比如说,教师的人生态度,是积极向上的还是消极颓废的;教师的情感状态,是阳光饱满的还是灰暗干涩的;教师的行为习惯是健康良好的还是残破病态的,都在有意无意、或多或少、直接间接地给学生以影响。单就知识教育而言,有些知识是正确的,有些知识不那么正确,有些知识是完整的,有些知识不那么完整,有些知识是有生命力的,有些知识生命力不强。都要教师去选择,去弥补,去丰富,去矫正。学生走向社会,常常回忆起教师的教育教导,有时候可能是一句话,一件事,一个动作,甚至是一个眼神。民间有这样一个习惯,某某做错了一件事或说错了一句话,周围人会说:“你老师是怎么教的!” 为师不可不慎! |