教育局的某位科室主任是多大的官，动不动就熊人?

下边学校的干部去局里开会（或送资料或取资料），不是热情相迎，不是语气温和，而是板着个脸，先是苛责地、不分青红皂白地呵斥一通，然后狠狠地撂一句：“你这个熊主任还想干吗?啊-----，回去让你校长给我打电话！！！！“  请问这个主任多大的官，口气那么大?  我们去教育局，看到你们这些领导本来就诚惶诚恐，你这么厉害，我们还敢去请示工作吗？

都日他娘

都日他娘

为啥熊你，看了以上你的回答，你就是个却爹少娘的小人，送你一句话，活该！！

做一件事情，通常需要诸多条件的具备才能成功。所以任何事物都不是孤立的存在于世间，一个事物的形成往往牵扯到许多其他因素。如果事成，就要面面俱到，将诸多的因素都考虑进去。所有的事物都是需要具备很多条件和因素的，都不是我们看上去的这么简单。近两个月的准备，信息化展演已经开始。牵扯到的人员不少，财力物力也很是需要，建议树立典型要慎重，原因有二：1、时间短任务重“钻头可能不顾腚”。尽管教育局三令五申下文件，规定种种不可为，但不会确保无“漏网之鱼”。“一叶障目不见泰山”的事情不会停止上演。你树的典型收钱办班不？2、所有展演的学校和教职工无一人不努力向前，既是成功也非一人之功。3、树错典型危害教育局权威。上有政策下有对策，不了解情况的事还是有的。4、树人者，必签责任书，责任追究，一票否决。

文明。

蝎大主任：
还忙吗？小女子谢谢你。