非常感谢那位在这里对我们教师提出批评的网友,说明你是一位热爱自己的家乡,关心东平教育的热血男儿。我想说几句心里话,请求大家能够耐心的看完,然后再好好地思考一下,再来发表自己的看法。谢谢!
家教补习班这种形式在济南泰安比比皆是,在省实验中学,晚自习班里基本没有几个人,学生都找家教辅导去了,那你又如何来解释这个情况呢?当然我承认是有极少数教师为了自己的经济利益,甚至在课上应该讲的东西没有讲,逼着自己的学生去上他的补习班才讲,说实话我为有这样的同行感到羞耻,这样的人确实不配教师二字,但也只是少数现象。君不见绝大多数的教师还是忘我的工作努力吗?我是一位年轻的班主任,我每天早上5点半起床带学生早读早操,按照省里的规定学生7点到就可以,但是我们是5点半,为什么?因为我们这里是东平,是一个教育薄弱县。白天要上自己教的两个班的课,还得批改两个班100多学生的作业,同时还要准备第二天要讲的内容,还要处理班里的事情,学生召开的班主任会,距离学校里不知的任务等等,如果有家长来访还要抽出时间来和家长交流学生的情况,教学组还要集体备课,晚自习还要值班,我们晚上值班是有报酬的三节晚自习,一节课一块钱,不白干,谁让学校资金紧张呢?我们没有说什么,依然每天该上班上班该值班值班,我也有集体荣誉感,我们也有责任心!晚上知道到9点50放学,还不能回家,害的去学生宿舍检查学生就寝情况,忙完到家也快11点了,这就是我一天的大致的工作情况,我们的班主任老师的工作大致一样。各位朋友,我不是在抱怨什么,也不是在乞求什么,只是想让大家了解一下原生态的真实的我,并不是社会上议论的那样。
每年高考上线人数不理想,作为高级中学的一个老师当听人议论的时候起来的时候,我心里也很不是滋味。事实确实是如此,但是最基层的我们一直在努力。高考成绩不理想,不光是哪一个人的问题,是全体教师的问题,更是东平全社会的问题。
例1高级中学和明湖中学来说,这两个学校由于各种历史原因,由于各种社会原因,造成现在财政困难,风气不好,人心不齐等现象,这不是一届高三老师的问题,不是一届校长的问题,也不是一届教育局长的问题,更不是一届县委书记的问题,是各种历史遗留问题,是社会风气,是经济发展与人的意识形态的问题。
例2时下很热点的教师评聘问题,根本没有一个可持续性的方案,一年一变,把老师的心都扰乱了中没能吧所有的精力都放在教学上?朋友们,当关系到自己的切身利益的时候,请不要告诉我你可以做到充耳不闻,宠荣不惊!
例3 基础教育薄弱,君不见下面乡镇的中小学,尤其是小学师资的配备?大部分的小学老师都五六十岁了,他们的学历普遍不高,但是他们还是坚持在第一线,客观的说,他们的教学方式方法需要改进,思想应该转换,要多接触新事物新思想。
例4 15年前我上高中的时候,那时候各个学校都有复课班,现在没有了,都集中在一起了,那个时候高考上线人数和现在的应届和复读学校的上线人数加起来相差不大。
例5 我们承认我们和外面经济发达地区的老师有差距,我们也想好好学习他们的先进经验和模式,但是也只是借鉴,不是今天这个明天那个的乱学一气,学习其精髓!但是每年又有几次机会走出去呢?
还有社会对教师的认可度问题,尊重问题等等不在一一列举
作为一个年轻的班主任,我深知教学工作的不容易,我恳求各位朋友能够真正的走进我们教师群体,用心体会我们,支持我们,而不是在网上这样肆无忌惮的恶意攻击我们,我们都想教好,也都想让自己的学生都考上理想的大学,有一个好的出路,但是我们也只是一个普普通通的教师,我们左右不了大局,我们也只能默默地干好自己的工作。对于结果我们无言以对,我们努力了,我相信公道自在人心,我相信自己无愧于心,我更相信绝大多说同行也敢拍着自己的胸脯说出这句话。
谢谢各位的倾听
来自东平教育的一位年轻的一线教师