有一种文化叫读书

鼓上瘙

有一种文化叫读书

一位省“1751”专家组成员在明湖中学召开的反馈会上说，学校只有构建出它的核心文化，才能让师生在这种文化的熏陶中改变以往的学习工作状态，变得积极主动、勤奋上进。东平街道中学可以说深受启发，在别人的校园环境还停留在文字层面时，它已经让读书成为了文化。

教师论坛。“教师论坛”是东平街道中学借鉴外地“教师沙龙”形式为老师们提供的一个探讨问题、阐发见解、交流经验、展示成果的平台。自开办以来，论坛的形式由单一的讲解式到访谈式、话题式、答辩式；内容也由谈读书的体会更新为谈班级管理、家庭教育、课件制作、博客建设等。创新后的教师论坛正成为引领教育追求、激发教育热情、挖掘教师潜力、促进教师专业成长的动力驿站。

教师研修班。“教师研修班”是东平街道中学教师自发组织形成的自由交流、沟通感情、教学研讨、和谐互助、成果共享的“民间组织”。目前，该组织已在“1+1”教育网注册，并集体编印周刊《师之趣》。研修班先后邀请了《中国教师报》的编辑李茂和教育专家孙明霞来校参加茶话会。更值得一提的是，10月22日，研修班的40多名教师组成“自行车旅大军”，去戴村坝、接山镇的“席桥”故址集体采风游玩。教师们有这种精气神，工作积极性的问题自然不必再提。

读书广场。在东平街道中学的教学楼门厅内可以发现有许多崭新的书橱，里面摆满了各类图书。据了解这是学校为解决教室内图书少、学生借书难、借书积极性不高的问题而专门设置的。学生在课余时间可以随时在教室门口借书、还书，学生读书的积极性和读书的数量得到大大提高。长此以往，相信学生见面后的第一句话会说：“你今天读的什么书？”学习积极性的问题自然也不必再提。

强烈建议取消校级荣誉
我有综合荣誉，也有教学能手，也有学科优，有优质课，可我比不过别人一年的好几个校优质课，校创新课校教学能手，我可能又会下去，一年一年就这样被别人耍来耍去，心寒了，老师真不是能干的，可我仍然还要去上课，因为我的学生需要我，每当看到他们，一切不如意仿佛都忘了，尤其是当你的课上学生抢答问题时，那是一种幸福。没有人会考虑我们处于最底层老师的难过，一年一年，伤了又伤。别高举公正的大旗了，公正别算优秀党员，公正就不要算校优

蜘蛛

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