职称评聘成了校领导权利何局请看

匿名 *发表于 2013-12-15 13:14* · 发表于 2013-12-15 13:14

成绩分算法
方法一：参加评聘人员，按近三或五年统考成绩，全部折合成标准分排名。担任多科的，第二科按120%计算，无统考成绩人  员，  按有成绩人员平均分的一半计算！
方法二：按近三年单位年度业绩考核成绩的排名，所有人员换算成标准名次重新排列名赋分。
         因所有人员都参与了单位业绩考核，所以，方法二较方法一更人性化且易操作，也免去了无统考成绩的人员的后顾之忧！

匿名 *发表于 2014-2-2 08:26* · 发表于 2014-2-2 08:26

白衣天使伟大啊！

匿名 *发表于 2014-2-2 08:32* · 发表于 2014-2-2 08:32

黑心啊

匿名 *发表于 2014-2-2 19:04* · 发表于 2014-2-2 19:04

现在的教师都知道学校定的考核制度对有些人有利，有的制定了也不一定执行，看你和领导有关系吗，现在的东平教育就是一堆烂摊子，职称变成了教育的绊脚石，我认为东平应率先改革，现在的教师都谈论职称，谁还谈论教育教学，最后一片净土也要完了，这个国家还有希望吗？什么高级教师，你搞出什么东西了，我建议应该实行岗位工资，你如果得了什么，可以发钱，这才是搞教育，这样也给财政更好的支出，让教师安安静静的搞教育，也没有人搞关系，也避免了腐败的土壤。

匿名 *发表于 2014-2-2 19:05* · 发表于 2014-2-2 19:05

现在的教师都知道学校定的考核制度对有些人有利，有的制定了也不一定执行，看你和领导有关系吗，现在的东平教育就是一堆烂摊子，职称变成了教育的绊脚石，我认为东平应率先改革，现在的教师都谈论职称，谁还谈论教育教学，最后一片净土也要完了，这个国家还有希望吗？什么高级教师，你搞出什么东西了，我建议应该实行岗位工资，你如果得了什么，可以发钱，这才是搞教育，这样也给财政更好的支出，让教师安安静静的搞教育，也没有人搞关系，也避免了腐败的土壤。

匿名 *发表于 2014-2-2 19:57* · 发表于 2014-2-2 19:57

支持！！！

匿名 *发表于 2014-2-2 20:11* · 发表于 2014-2-2 20:11

胡说八道吧，得了什么就发钱和得了什么进职称有什么区别，没脑子还想法不少

匿名 *发表于 2014-2-2 20:19* · 发表于 2014-2-2 20:19

对，胡说八道！打那些评了不让聘的龟孙们！！！

匿名 *发表于 2014-2-5 14:34* · 发表于 2014-2-5 14:34

现在的教师都知道学校定的考核制度对有些人有利，有的制定了也不一定执行，职称变成了教育的绊脚石，我认为东平应率先改革，现在的教师都谈论职称，谁还谈论教育教学，我建议应该实行岗位工资，你如果得了什么，可以发钱，这才是搞教育，这样也给财政更好的支出，让教师安安静静的搞教育，也没有人搞关系，也避免了腐败的土壤。

匿名 *发表于 2014-2-5 17:03* · 发表于 2014-2-5 17:03

闲人多啊！

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