谁不犯错误？拉碾子的老黄牛。我小时候见过老黄牛碾米。它不分昼夜地按照主人的旨意辛勤劳作，从不犯错误。这是因为，老黄牛被蒙上了眼睛，被套上了嘴巴，只能一个劲儿地朝前走。然而，因为身上有了一个套子，所以老黄牛永远也走不出那个固定的圈子。
要说谁犯的错误最多，也许是科学家吧！因为科学家的每一项科研成果都是经过千百次失败后才取得的。经验告诉我们：不摔跤，谁也学不会走路；不犯错误，谁也难以长大成人。正因为如此，我们作为人类灵魂的工程师，一定要善待犯了错误的学生。
今天发生的一件事使我更加确信，教师要学会善待犯错误的学生。
下午第二节课，上课铃响了，我拿着教本走进3班教室，却发现，平常表现得还算不错的3班同学今天却精神不振，懒洋洋地坐在教室里。怎么办？我略微一思考，没有大喊一声，让他们坐好，而是打开录音机，放了一首歌曲《大地飞歌》。然后，我背对学生，边唱边舞。不一会儿，身后传来暴风雨般的掌声和笑声。我关掉录音机，有声有色地上起课来。正在这时，陈同学和刘同学却你推我、我推你，打起架来。唉！孩童相殴，在文人笔下也许情趣万千，但对我来说却是令人头疼之事。我喊住他俩，并要求他们站到我身边来。当他们站在我面前时，我搬了一张凳子，示意他们坐下。两个人只有一张凳子，在老师面前怎么好意思争着坐？于是，两人客气地推让。这样一来，他们自然就捐弃前嫌了。于是，我请他们回到座位上。然后，我继续上课。直到下课，我再也没看到他们争吵。
我想：如果我厉声斥责，也许可以收到一时之功，但他们极易“梅开二度”。所以，我庆幸自己选择了这种方式。人非圣贤，不可能没有过错。成长中的学生亟待培养、造就。对待犯了错误的学生，教师一定要宽容、善待，还要指出存在的问题，并且加以鼓励。
正像一位作家所说的：“宽容是智慧，是力量；宽容是爱，是体谅。”教育更是这样，一分宽容胜过十分责备。
一位教育家曾说：“没有智慧，不是教育，只能叫‘告诉’；没有智慧，不是艺术，只能叫‘直白’。”所以，对于屡教不改的学生，我们要用爱心去包容，用耐心去等待，用智慧去唤醒。这是因为，一个学生正是在犯错和改正错误的过程中一步步走向成功的。
让我们一起铭记“理解无价，爱心无价，宽容无价”这句格言吧！
狗仔卡
发表于 2012-5-13 13:05
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