教师节专刊：记东平高级中学教师李曙光

他从三尺讲台走来，14年如一日，呕心沥血，辛勤耕耘在教学一线；他从生命线上走来，虽身患癌症，却生命不息，奋斗不止；他从一个共产党员的责任中走来，用生命的火炬点燃了青春风采，用无私的奉献担负着共产党人的誓言；他就是——山东省优秀共产党员、省教育先进工作者、2011山东年度教育新闻人物、泰安市敬业奉献道德模范、东平县师德楷模高级教师李曙光。
    “作为一名老师，我要让我的学生都喜欢我的课。”
　　1998年7月，李曙光从山东师范大学毕业，被分配到东平高级中学。从走上讲台的第一天起，他就定下目标：一年站稳讲台，三年成为教坛新秀，五年成为教学能手，十年成为市县学科带头人，十五年左右成为省市名师，立志为教育的发展尽自己的微薄之力。
　　参加工作后，他一直担任生物课教学工作。为提高自己的课堂教学水平，他几乎牺牲了所有的课余时间，听其他老师的课，反复思考当天的教学内容，撰写教学笔记和心得体会，反复进行模拟授课。2007年，他用自己近一年的积蓄购买了一台小型摄像机，对着摄像机讲课，大到每个知识点，小到每个手势，他都细心揣摩，力争精益求精。他也到别的学校听课，讲得好的，就用摄像机录下来，回来后再一遍一遍地学习、观摩。经过长时间的摸索、实践，他逐渐形成了自己的教学风格，他的课也成为学生们最喜爱的课之一。
　　“只有不会教的老师，没有教不好的学生。只要我当班主任，就决不让一个学生掉队！”
　　从2002年开始，李曙光一直担任班主任，他坚持一个信念：只有不会教的老师，没有教不好的学生！只要我当班主任，就决不让一个学生掉队。2007年9月，他接任新一届高三班主任，班里有三个男同学，爱上网、爱打架，就是不爱学习。根据他们的特点，李曙光对他们实行“全天候、无缝隙、陪伴成长”。每天早晨5：30，他就准时赶到学生宿舍，看着他们起床；每天晚上放学后，等他们睡熟后再离开；一日三餐，他在学校陪着他们吃。当他们学习遇到挫折、情绪低落的时候，就带着他们一起去爬山、跑步，放松心情。为了让他们重新树立起学习的信心，他每天都仔细观察他们的每个微小进步，天天表扬。他在教室的最后一排设立班主任席，平时就坐在那个位置上，与他们一起上晚自习、一起讨论。这样的工作，他整整坚持了一年。2008年高考，他们三个都考上了本科院校。当时的校长感慨说，“这三个孩子能考上学，还有什么教不好的学生？”他们的家长也对别人说，“要不是李老师，我这孩子就完了，真是从心里感激李老师。”从教14年间，他有10年担任班主任，都是这样过来的。
　　“当老师就是要耐得住寂寞，守得住岗位。”
　　2006年以来，李曙光同时担任班主任、学科组长、教科室副主任和高三4个班的教学任务，每天上四节课，同时还要做好管理学生、集体备课、编写习题和导学案、听课等工作，每天都要早出晚归、加班加点，连上厕所都要跑起来。这14年来，教学和学生就是他生活的全部。他觉得，当老师就是要耐得住寂寞，守得住岗位。14年中李曙光连续9年教高三，9次被评为县优秀教师，分别获得过全省、全市优质课一等奖，被评为泰山教学英才、泰安市教学能手、学科带头人、东平名师、东平教书育人模范教师等。

“我知道自己可能永远都站不起来了，但我心里却怎么也放不下我的学生。”
　　由于长时间休息不好、吃饭不规律，从2008年起，李曙光经常感到胃酸、食管发痒。2009年4月初，他突然感到身体非常难受，被带到省肿瘤医院检查，医生告诉他必须住院治疗。当时，他花费大量心血刚把班里的一批“双差生”带入正轨，稍有松懈，就会出现反复，第二天一早就坐车偷偷跑回了学校。两天后，当他在家人的劝说下重新回到省肿瘤医院的时候，得到一个令人震惊的消息：他得了食道癌，鳞癌三期，已经扩散到肌肉层，必须马上做手术。李曙光当时一下子瘫坐在地上。想到自己才35岁，孩子才刚上幼儿园，以后怎么办？陪他一起到医院的老父亲60多了，一辈子的农民，蹲在那里一颗接一颗地吸烟；妻子吓得不停地哭……

4月22日上午8点，李曙光被推进了手术室，当他醒来的时候，已经是24日中午了，整整昏迷了两天。他的食管和胃大部分被切除，残留的胃被提高，放到了肺的位置上，周围的组织被彻底清除。但是他很清醒，醒来后就向妻子示意要给学生发短信，妻子却忍不住悲伤跑了出去。后来，在护士的帮助下，他给学生发了条短信：“同学们，我不在的时间里，你们要保持良好的习惯，珍惜来之不易的成绩。我们要让我们的父母，因为我们的勤奋而感到幸福。当我回去时，我希望看到一个更优秀的班集体。”他的表哥对他说：“你不是上帝，你连自己都救不了，怎么帮别人？”他说，“其实，我也明白，自己可能永远都站不起来了，但我心里却怎么也放不下我的学生，我想为他们再多尽一点责任。”

为早日重返讲台，多痛苦的治疗他都咬牙笑着坚持，当医生告诉他，适当活动可有助于恢复时，他就把在鼻孔中插着的胃管、营养管用胶布粘在头上，一手托着胃减压瓶，一手提着胸积液引流瓶，在医院的走廊中大厅里一步、一步地锻炼。

当得知他生病后，很多家长不断给学校打电话问候，全班61位同学捎来了61只写满祝福的纸鹤，他们给我写信说：“请老师放心养病，我们已经成长，我们会努力学习，因为我们爱你，就像你曾经爱我们一样。”一批调皮鬼给他写信说：“老师，从你那里我们得到了信任和鼓励，我们想念你，我们不会忘记你的微笑，因为那是我们进步的动力。”

已上大学的08届毕业生，他们集体给李老师留言说：“请老师保重身体，我们不会忘记你的教诲，我们会像你那样努力，我们相约十年后，请老师看我们的成就。”

“只要我还能站着，我就要站在讲台上；只要我还能说话，我就要去上课。”
　　2009年6月，李曙光出院了，身体一下子瘦了70多斤，但是他感到精神很好。因为他一直有一个信念：只要还能站着，就要站在讲台上；只要还能说话，就要去上课。6月3日那天早晨，同学们正在早读，李老师像往常一样，轻轻地推开门，走了进去，同学们满脸都是惊喜和激动，脸上挂满泪水，教室里爆发出最热烈的掌声。看着欢呼沸腾的学生，李老师心里像打翻了五味瓶，作为一名老师，还有什么比在学生们中间更幸福的呢？

2009年暑假过后，他向学校领导汇报了想回校上课的想法，但学校领导却不忍心答应他的请求，家人也坚决不同意。后来，他又专门给校长写了一封信，表达了他的愿望，“能与学生们在一起，是我最大的快乐。我想，我还算得上是一名称职的老师，趁着我现在还能站在讲台上，我希望能再为教育多出一份力。”禁不住他的软磨硬泡反复请求，学校最终答应让他继续担任高三教学工作。由于食道和胃大部分被切除，消化功能严重紊乱，每天不是胀肚子就是腹泻，每顿饭都只能吃一点煮烂的面条和菜叶。晚上睡觉时，背部要垫一尺多高，否则胃液就会倒流出来。简单的日常生活，对他来说，也变得十分艰难。但是他却说：“教学是老师的本分，课堂是老师的岗位，只要还能站在讲台上，只要还能在学生们中间，什么样的困难我都能克服。”尽管是带病工作，可他还是像过去一样，每天早到晚归。

“我知道自己的生命有限，我想用有限的时间尽可能的多做一点工作，为教育留下自己最好、最大的贡献”

带病送走2010届高三后，2010年9月李曙光再次担任新一年级的班主任工作和两个班的教学工作，由于残留的胃慢性萎缩，消化功能紊乱、营养严重不良，李曙光就把电饭锅带到办公室，边工作边随时煮面条吃。他利用周末和寒暑假，拖着虚弱的身体，骑摩托车行程几千里走遍全县，家访到每一个学生家庭，用爱心点燃着学生的心灵。尽管身患重病，每个学期，他都取得了全年级最好的班主任工作成绩和个人教学成绩。

2011年暑假放假时，李老师外出做身体检查，学生在黑板上写上：“李老师，你是我们唯一的班主任，暑假后我们等你回来，你可一定要回来。”还有一个学生，他在自己教科书的封面上认认真真的用大字写着“师从名师李曙光”。李老师感慨道：“说实在的我不是名师，但我震惊不已，因为我看到的是学生的信任，感到的是教师的责任，肩上扛的是家长和社会的希望！这就是共产党人的责任啊！”

他说：“我很清楚自己的身体状况，也许有一天我会倒下。但是，只要我活着一天，我就要用我的行动来鼓励我的学生，做一个坚强的人，做一个有用的人；我想用我的行动，告诉每一同志，什么时候也不能忘记了自己的岗位，不能忘记了自己的职责。生命的意义不在于长短，在于他是否为自己的信仰奋斗过、付出过、拼搏过！为了责任，为了信念，我不会停止工作，我会更加努力和珍惜！”

李老师的事迹深深感动和影响了自己的同事，马启银老师这样写道：三尺讲台，牵挂着矢志不渝的期盼；一支粉笔，描绘了情深意长的眷恋。（东平县教育局