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孙秀文，中学一级语文教师，一九九九年参加工作, 她热爱教师这个职业，一直在教育战线上默默地耕耘着。参加工作多年来，她坚持以“勤奋、善思、求实、进取”为指南，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教。工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，认真地走过每一天，努力使自己成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。 一、学高为师，身正为范 “学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，时刻牢记在心，她深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，干一行，爱一行，精一行，她一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到为人师表，廉洁从教。可以说对教育事业倾注了满腔热情，认识到作为一名教师应在默默无闻中无私奉献。她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩突出，深受学生的爱戴、家长的欢迎和领导的信任。 二、博采众长,积极进取 作为语文教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生因材施教。认真上好每一节课是她心中最重要的砝码，她深知教“新课标”，就要有新方法，尤其需要在备课上下真功夫,必须深入细致的备好每一节课。在备课中,她认真研究教材，力求准确把握重点、难点。从不放过一点点的细枝末节,并注重参阅各种学术杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 新时代的教师需要吸取营养，博古通今，增强底蕴，她深知只有使自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题。新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。她积极参与课题研究，提高自己的科研能力。二零一二年七月，她参与的中央教科所 “十一.五“重点科研课题《传统文化与语文教学》的子课题《个性化读写教学的研究与探索》顺利通过验收。 三、心系学生，爱意浓浓 孙秀文同志热爱自己的事业，发自内心喜欢这个职业，她把崇高的师德化作对学生的挚爱，淋漓尽致的倾注在每一个学生的身上。在十几年的教学生涯中，“爱”始终充盈在她的心中，她一视同仁，不厚此薄彼，那些聪明、懂事、优秀的学生从她的身上感受到爱；淘气调皮，学习不太积极主动的学生也能从她身上体会到爱。她坚信每一个学生都有闪光点，用自己一颗朴实的心去爱每一位学生。她常说：一个老师必须从心底热爱学生，才能在知识上教好他们。十多年来，她从不懈怠，始终关注学生成长中的每个细节，既是严师，又是益友，她细心呵护每一颗正在成长中的心灵，让他们健康、安全的成长，学生有了错误，从来没有简单敷衍，而是语重心长、循循善诱给他们讲道理，能爱学生之所爱，乐学生之所乐，无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势，她设法让每一个学生在语文学习过程中找到自信，发现学习的快乐。因为有了爱与喜欢，学生总是喜欢上她的课，喜欢找她谈心，让她感到由衷的欣慰，辛苦过后的幸福感也会油然而生。 四、恪尽职守，成绩突出 参加工作以来，她一直担任语文教学工作，教学上兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，能高标准严格要求自己，虽然教学任务重，凭着扎实的基本功和多年的教学经验，通过坚持不懈的努力，出色地完成了各项教育教学工作，教学效果良好，多年来所带班级语文考试成绩突出，多次获“县学科优秀教师”称号。二零一二年她因高考成绩突出，获得了“县优秀教师”的光荣称号，平时辛勤的工作换来了这些可喜的成绩。 成绩属于过去，路还在脚下延伸。她没有因眼前的成绩而骄傲自满，她将继续在自己平凡的岗位上默默奉献,用知识和爱心浇灌这片肥沃的土地，让棵棵幼苗绽放出最灿烂的花朵。
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匿名
发表于 2012-10-9 12:27
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