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可怜的教师

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匿名  发表于 2013-6-22 21:50 |阅读模式
无意间看到,真是说到心坎里了!转起!
看到教育部年内将给教师师德划红线,我觉得我应该说点什么:1442万教师出了几个败类,8000万党员有几个干净的,凭什么就单给教师师德划红线?给官员高薪养廉,结果人家贪污几十亿还能感动中国,而将教师工资待遇与公务员分开,始终不涨,偶尔有偿家教就十恶不赦;说教师还有两个假期,我呸,你们也不问问这帮畜生假期给老师安排了多少没用的培训;要求老师不能打学生,不能骂学生,不能体罚学生,好,那咱不管了,又说咱不负责任,管严一些吧,又说限制学生个性发展,次奥,不打不骂,不批评不体罚,你让我们怎么管,说要用沟通和真心感化学生,...,你当老师是如来佛祖啊,你怎么不把快要枪毙的贪官或杀人犯送到学校来让我感化;说老师应该像蜡烛一样无私奉献,这话让人听得恶心,这都什么时代了,你问问你们家现在有几根蜡烛,这时代谁用得着蜡烛,谁看得起蜡烛,再说了,既然你把教师当蜡烛,凭什么要求其发出白炽灯的亮度,你给我这个待遇了吗?
这个社会现状存在着一种病态的发展趋势,教师待遇和教师地位被一再的贬低,惊闻教师不让作弊遭打,这是什么时代?连学生准考证填错都是监考老师的错,教育决策的这帮孙子到底是用什么东西思考问题的?以前,教师在人心目中是崇高的,而现在,随便什么人都可以对教师行业任意指责,为什么现在老师的地位越来越低,或许也正是因为所有的人都可以对教育说三道四,都认为自己的教育观才是正确的。教育工作的专业化程度越来越低,教育工作的独立性越来越低,甚至没有什么独立性,一堂课你该怎么上,该讲什么,学生应该怎么教以及一个老师的任何言谈举止现在都不由老师决定,而是由这个社会决定,这也决定了老师讲课方式和课堂模式的死板,在这种模子一样的环境下怎么可能出来有独立思想的人才。社会都指责说,高素质的人才都让老师毁了,其实是好多高水平的老师都让现在的教育现状给毁了,而决定现在教育现状的正是这个社会的大环境。
2010年,联合国四大主要机构的负责人在《世界教师日联合致辞》中说,“地位低、工资低、工作条件差侵犯了教师的权利,也降低了年轻人加入和留在教育行业的积极性。” “没有出类拔萃的大学生加入教师这个行业,教育振兴只会是画中之饼”。
我本来对教育教学有着一种崇高的信仰,但,渐渐地,一切不复存在……
没有优秀教育理念和教育环境的时代就不会有优秀的老师,而没有优秀老师的时代是可悲的,是没有未来的…


匿名  发表于 2013-6-23 21:58
说得好!顶!
匿名  发表于 2013-6-23 22:21
无意间看到,真是说到心坎里了!转起!
看到教育部年内将给教师师德划红线,我觉得我应该说点什么:1442万教师出了几个败类,8000万党员有几个干净的,凭什么就单给教师师德划红线?给官员高薪养廉,结果人家贪污几十亿还能感动中国,而将教师工资待遇与公务员分开,始终不涨,偶尔有偿家教就十恶不赦;说教师还有两个假期,我呸,你们也不问问这帮畜生假期给老师安排了多少没用的培训;要求老师不能打学生,不能骂学生,不能体罚学生,好,那咱不管了,又说咱不负责任,管严一些吧,又说限制学生个性发展,次奥,不打不骂,不批评不体罚,你让我们怎么管,说要用沟通和真心感化学生,...,你当老师是如来佛祖啊,你怎么不把快要枪毙的贪官或杀人犯送到学校来让我感化;说老师应该像蜡烛一样无私奉献,这话让人听得恶心,这都什么时代了,你问问你们家现在有几根蜡烛,这时代谁用得着蜡烛,谁看得起蜡烛,再说了,既然你把教师当蜡烛,凭什么要求其发出白炽灯的亮度,你给我这个待遇了吗?
这个社会现状存在着一种病态的发展趋势,教师待遇和教师地位被一再的贬低,惊闻教师不让作弊遭打,这是什么时代?连学生准考证填错都是监考老师的错,教育决策的这帮孙子到底是用什么东西思考问题的?以前,教师在人心目中是崇高的,而现在,随便什么人都可以对教师行业任意指责,为什么现在老师的地位越来越低,或许也正是因为所有的人都可以对教育说三道四,都认为自己的教育观才是正确的。教育工作的专业化程度越来越低,教育工作的独立性越来越低,甚至没有什么独立性,一堂课你该怎么上,该讲什么,学生应该怎么教以及一个老师的任何言谈举止现在都不由老师决定,而是由这个社会决定,这也决定了老师讲课方式和课堂模式的死板,在这种模子一样的环境下怎么可能出来有独立思想的人才。社会都指责说,高素质的人才都让老师毁了,其实是好多高水平的老师都让现在的教育现状给毁了,而决定现在教育现状的正是这个社会的大环境。
2010年,联合国四大主要机构的负责人在《世界教师日联合致辞》中说,“地位低、工资低、工作条件差侵犯了教师的权利,也降低了年轻人加入和留在教育行业的积极性。” “没有出类拔萃的大学生加入教师这个行业,教育振兴只会是画中之饼”。
我本来对教育教学有着一种崇高的信仰,但,渐渐地,一切不复存在……
没有优秀教育理念和教育环境的时代就不会有优秀的老师,而没有优秀老师的时代是可悲的,是没有未来的…


发表于 2013-6-23 23:45 | 显示全部楼层
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发表于 2013-6-23 23:45 | 显示全部楼层
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匿名  发表于 2013-6-24 08:12
说的实在
匿名  发表于 2013-6-24 10:49
说得好极了,支持
匿名  发表于 2013-6-24 10:58
社会上不尊敬老师,好多原因是因为老师们不自爱,自己攻击自己,无论是大事小事,都要发泄愤慨,其实这样做,受伤害的还是老师,何苦呢?!当今形势下做什么都不易,但努力干好自己该做的应该不难吧,不求其他,求个问心无愧,是应该能够做到的,您说是不是?稳下心来好好教学,功过是非自有公断,何苦呢?
匿名  发表于 2013-6-24 11:17
“地位低、工资低、工作条件差侵犯了教师的权利,也降低了年轻人加入和留在教育行业的积极性。” “没有出类拔萃的大学生加入教师这个行业,教育振兴只会是画中之饼”,精辟!!!
匿名  发表于 2013-6-24 11:21
说得好!“教育决策的这帮孙子到底是用什么东西思考问题的?现在,随便什么人都可以对教师行业任意指责。”
匿名  发表于 2013-6-24 11:31
8楼有你的存在,东平教育复兴, 茫矣..............................
匿名  发表于 2013-6-24 14:49
匿名  发表于 2013-6-24 15:47
游客582190 发表于 2013-6-24 10:58
社会上不尊敬老师,好多原因是因为老师们不自爱,自己攻击自己,无论是大事小事,都要发泄愤慨,其实这样做 ...

这是哪里的鸟?
匿名  发表于 2013-6-24 20:51
说得好啊
匿名  发表于 2013-6-24 21:19
lssnd!!!
匿名  发表于 2013-6-24 22:12
顶!
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