教师职称聘任

目前的讨论方案沿袭去年做法，实质是以荣誉定成败，而荣誉分有人一年就“弄”二三十分，有失公平;相反，教龄和职龄分值又太少，极大地伤害了不少人的工作热情，对教师队伍的当前及长远发展有大害而无一利。请领导考虑。僧多粥少，定取公平才好。

教龄和职龄（取得资格年限）相对有更客观性和说服力，最能体现公平，应参照其他县市做法适当提高在评聘中的比重。

支持

学习新泰把计算考核成绩变成计算教学成绩。

下列两个指标是真的、是硬的！
    教学成绩、
    教龄

是，这两个谁都没意见

新泰实验比东平的合理、公正多了。东平征求意见稿以偏概全，东平老教师，十几年的辛苦让教育局用近两年的不幸给全盘否定了，悲哀啊！

9楼可鉴

应该学学9楼文件

“五、           工龄：每年1分（以档案为准）。
六
、           职龄（获得高级或中级职称的年限）：每年10分 ”请局领导考虑先进县市的做法，以促进东平教育长期发展。“五、           工龄：每年1分（以档案为准）。
六、           职龄（获得高级或中级职称的年限）：每年10分 ”请局领导考虑先进县市的做法，以促进东平教育长期发展。

可看看9楼教龄职龄部分

非常赞同！！！

游客275372 发表于 2013-10-30 17:27
“五、           工龄：每年1分（以档案为准）。
六
、           职龄（获得高级或中级职称的年限）：每 ...

想法太好啦！挺你！

就按成绩，看看他干不干？不看过去，就看现在！今年评聘就用去年的成绩，明年就用今年的成绩······看谁还光讲优质课不教学，看谁还说自己过去也曾经出过成绩。