欢迎教育局领导停止闭门造车，到学校来体验生活

欢迎教育局领导停止闭门造车，到学校来体验生活

老师们太累了，有谁体会？还整天搞教研，你们又不教课，当然有充足的时间搞所谓的“教研”，我要是不教课，我也会搞！体会体会辛辛苦苦工作的老师们吧，别想当然了，否则， 把老师们弄急了，都不干了，教学质量更难提高！别瞎折腾了！还嫌老师们不忙吗？要不，你下来教教试试！

醉里挑灯看书

教育是一项育人的工程，是一项长期的工程，教育成果的取得非一日之功。不能为了政绩走捷径、今天学学这里、明天学学那里。难道没发现吗，但凡取得一定教育成果的地区都有自己独特的东西，而绝非东搬西借得来的。要尊重教师的主动性、创造性，要对我们本地的教师队伍充满信任，要赋予各级学校更多的自主权。但凡名校，诸如杜郎口中学、齐河三中、昌乐二中等等，哪一个不是学校自主探索最终形成的自己的一套教育教学方式。现在，局里对学校控制的过多、过细，遏制了学校的自主性、创造性，扼杀了学校的发展活力、教师的创新能力。当然，领导或许也是好心、也是心切，但现在的做法，除了引起教师（不排除部分领导干部）的抵触情绪外，相信更多的是疲于应付、流于形式，相信最终也难以达到最初的目的。

说得好

哈哈

游客574248 发表于 2013-11-27 12:57
哈哈

难道没发现吗，但凡取得一定教育成果的地区都有自己独特的东西，而绝非东搬西借得来的。要尊重教师的主动性、创造性，要对我们本地的教师队伍充满信任，要赋予各级学校更多的自主权。

现在，局里对学校控制的过多、过细，遏制了学校的自主性、创造性，扼杀了学校的发展活力、教师的创新能力。当然，领导或许也是好心、也是心切，但现在的做法，除了引起教师（不排除部分领导干部）的抵触情绪外，相信更多的是疲于应付、流于形式，相信最终也难以达到最初的目的。

唉

局里对学校控制的过多、过细，遏制了学校的自主性、创造性，扼杀了学校的发展活力、教师的创新能力。

村小只有10个人，上面所有部门的工作都是这些人干，今天填个表，明天弄材料，而且都很急，仔细想想老师们连正常的上课都无法保证，备课改作业都得晚上进行，怎么有精力和时间去钻研教学，提高成绩。有些工作真的需要考虑一下村小的现实状况。

啥也比说了，矫枉过正

教育局的闲散人员太多了，整天想着法这检查、那视导的，影响正常的教学秩序。

现在全县一个校长了