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楼主: 匿名

让我让出学科还得写保证书

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匿名  发表于 2013-12-14 13:56
游客560924 发表于 2013-12-14 10:56
前山小学,是东平镇的吧?还是接山的?小伙伴们都惊呆了!

梯门镇的
匿名  发表于 2013-12-14 20:01
去年职称评聘
一、县里的政策                                       
         县里制定的文件是:成绩分40,荣誉分30,教龄分15,年度考核10分,取得资格年限5分。    这个方案,总体不错!
二、拙劣的变通
         个别街道乡镇的变通是:成绩分2 , 荣誉分30,教龄分15,年度考核10分,取得资格年限5分。大家看看教学成绩分40怎么变成2分的:
        成绩最好的老师得40分,最差的得38分!拉差只有2分!白 送 给 滑皮懒蛋38分!!!
三、变通的恶果
       县里政策很好,教学成绩40分本应拉开距离,以最大限度的调动和保护广大教师教学积极性!而个别地方将40分变成了2分,极大地打击挫伤了老师们的积极性,反而保护了那些成绩差的滑皮懒人们!造成这样的恶果真不知那里的个别领导是怎么想的?!
四、改进的措施
       恢复教学成绩40分的“本来面目”!可把近三年教学成绩累计排名,奖勤罚懒,拉开档次。可分别为40分20分10分。三个档次的人数确定方法有三:
      其一,按成绩,人数各占三分之一。
      其二,按业绩考核成绩(各单位有现成的成绩),处于前三分之一的40分,后三分之一10分,中间三分之一20分。
      其三,把所有参聘人员近年统考成绩分折合,以40分为标杆进行折合,张三值40就40分,李四值1分就1分。就像荣誉分教龄分考核分一样拉开档次!
     这样,教学成绩分,就真正拉开了档次,让干的不吃亏,不干的沾不上光,人心顺了,教育就会步入良性循环
                                    请不要埋没群众的劳动成果!
匿名  发表于 2013-12-14 22:23
评的上师德标兵的也可能是最没有师德的.这是教育的悲哀啊
匿名  发表于 2013-12-15 01:31
“远程研修先进个人"只有一线老师才能拿到,应该算分!!!
匿名  发表于 2013-12-15 01:43

以往不同级别的荣誉高一级别是第一级别的两倍,现在的方案到底偏向了谁????太坑人啦
匿名  发表于 2013-12-15 11:31
现在有些单位确实有荣誉乱发现象,但我觉得荣誉大部分是公平的,凡是说荣誉分值要降低的人都是不认真工作,没有荣誉的,也是本单位素质低的教师,对于晋级职称我觉得也要看荣誉,对于那些在一线认真干工作的,要提前晋级,才能调动优秀教师的积极性。东平教育为什么提高,是那些默默无闻,认真工作的教师付出得到的。另外还要照顾年龄大的教师,你们想啊!辛辛苦苦工作一辈子,到头来退休了还是个中二。这也不公平。总之,教育局不能看到攻击的信息就改方案,没有一点主意,我们是身正不怕影子斜,人家一说,教育局就改方案,说明什么,说明你们身不正。自己办了很多亏心事。
匿名  发表于 2013-12-15 13:12
成绩分算法
方法一:参加评聘人员,按近三或五年统考成绩,全部折合成标准分排名。担任多科的,第二科按120%计算,无统考成绩人  员 ,  按有成绩人员平均分的一半计算!
方法二:按近三年单位年度业绩考核成绩的排名,所有人员换算成标准名次重新排列名赋分。      
            因所有人员都参与了单位业绩考核,所以,方法二较方法一更人性化且易操作,也免去了无统考成绩的人员的后顾之忧!
匿名  发表于 2013-12-15 13:12
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匿名  发表于 2013-12-15 13:12
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匿名  发表于 2013-12-15 13:12
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匿名  发表于 2013-12-15 13:12
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匿名  发表于 2013-12-15 13:12
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匿名  发表于 2013-12-15 13:12
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匿名  发表于 2013-12-15 13:12
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匿名  发表于 2013-12-15 13:12
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匿名  发表于 2013-12-15 13:13
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