我校的考核制度改了
没有荣誉感的教师就会缺乏进取心，而由一群没有进取心的老师组成的学校一定也没有多少希望------这一定是每一位校长所不愿看到的！
我校的考核制度却让我校多数老师失望、心寒！近几年我校考核制度越改越简单，采用简单的“3：3：4”计算法，既不管工作量的多少，也不管上下学期的进步和退步情况，更不管学科之间的差异，可谓简单、明了、易算！
但打听打听周边佛山中学、实验中心、州城中学等等学校，他们的考核计算法却比我们麻烦的多：原因是他们考虑的比我们多，考虑得周全。他们既注重工作量的差异、又注意到本班的成绩基础，既注意了学科之间的差异，又注重对一线普通教师的倾斜。
近几年，特别是语数外物理老师（近70位，而实际教课者共约110多人）可谓怨声载道，向孟校长意见提了不少，有的还带点 “气”，孟校长也心知肚明、点头称是：以六年级为例，语数外每周20节课，而政治历史科学等一周仅仅4～8节课，而且不看晚自习。但近两年我校荣誉90％被政史学科拿去，而语数外物理等重点科目却得到的少之又少！再看荣誉栏里，几乎一色的政史教师（当然他们中确实大有优秀的，而语数外物理教师也不可能都是劣质品）。问题在哪里？问题就是我们的制度的太简单！！！语数外物理教师前两年还找校长提提，现在已是心灰意冷，怨声都懒得喊了！但这背后藏着一个我们谁也不愿看到的结果：语数外教师（50名）正逐渐失去进取心和荣誉感！
而语数外教师肯定是我校课堂教学的主力军！
我校的制度为何迟迟不改？老师们已供认不讳——孟校长早想改了，而个别人（因为现行制度对他有利）极力反对——孟校长为难呢！希望个别人真正以学校发展大局为重，以全校老师的意志为重，不要成为我校改革的最大阻力！，
考核制度的改良办法建议：学习、汲取佛山中学、实验中心等外校经验，着眼于鼓励多数，公正公平原则！
全校老师期待考核制度尽快改良，重算第一学期成绩！
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匿名
发表于 2014-1-23 18:57
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