宁阳教育局致学生家长的一封信

宁阳教育局致学生家长的一封信

各位学生家长：
当新一个义务教育入学季即将来临的时候，您和您的孩子一定非常关注怎样入学吧。无数事实证明，适合的就是最好的，为了帮助您为孩子选择一所适合的学校，科学合理地安排孩子的就学，现将我县2014年义务教育招生政策介绍如下：

一、城区义务教育学校的办学条件

现在，我县城区义务教育公办学校均为省市级规范化学校，通过创建“全国义务教育发展基本均衡县”，学校的办学条件已基本均等。为更好地满足广大群众对优质义务教育的需求，我县将通过组建英才学校（西校区）与宁阳一中发展共同体、实验高中初中部与高中部一体化发展、金桥学校与宁阳四中集团化发展等方式，促进城区初中办学水平的均衡发展。还将根据办学规模和区域位置，建立城区小学发展共同体，实现城区小学整体办学水平的同步提升。

二、2014年义务教育招生政策与基本要求

我县今年的招生政策和有关要求与往年基本一致，即：“划片招生，相对就近，免试入学，取消择校”，依据学生父母户籍所在地、学生父母工作单位确定就读学校，各学校必须接收本服务区内符合入学条件的适龄儿童少年，并保障外来务工经商人员子女平等接受义务教育。

（一）入学年龄
您的孩子如果入小学，则必须年满6周岁（2008年8月31日前出生），不足6周岁（2008年9月1日以后出生）入学的省教育厅和市教育局不予注册学籍；如果入幼儿园小班，则必须年满3周岁（2011年8月31日前出生）。

（二）学校招生范围和条件

1.招生范围。实验中学、英才学校、实验高中初中部、实验小学、第一小学招收父母一方为县城驻地县直单位的正式职工且学生户籍也为县直单位的学生。实验小学还招收东关社区、连桥社区、泥家村的原文庙街道户籍居民子女；第一小学还招收东关社区文庙街道户籍居民子女。英才学校还招收文庙、八仙桥街道户籍居民子女、外来务工经商人员子女和华丰矿正式职工子女。实验高中初中部还招收文庙街道小学毕业生、外来务工经商人员子女和华丰矿正式职工子女。文庙、八仙桥街道小学除招收服务社区（村）学生外，还招收外来务工经商人员子女。城区民办学校优先招收城区就读的学生。第二小学招收华丰矿正式职工子女和原服务社区（村）居民子女。乡镇（街道）负责本辖区学校的招生工作。

2.报名手续要求。符合实验小学、第一小学报名条件的须提供：《宁阳县2014年小学招生报名登记表》、学生出生证明、父亲或母亲工作单位证明、父亲或母亲的养老保险手册（或社保卡）、父亲或母亲身份证、房权证（或相关证明）、户口本、幼儿预防接种证等原件和复印件。实验小学、第一小学服务社区（村）居民子女入学须提供：《宁阳县2014年小学招生报名登记表》、社区（村委会）证明、学生出生证明、父母身份证、户口本、幼儿预防接种证等原件和复印件。
符合实验中学报名条件的须提供：《宁阳县2014年初中招生报名登记表》、小学《学籍表》、户口本，父亲或母亲身份证和工作单位证明、父亲或母亲的养老保险手册（或社保卡）等原件和复印件。
务工人员子女入学须提供：《宁阳县2014年小学（初中）招生报名登记表》、房权证或合法的房屋租赁合同（签约一年以上）、与用人单位签订的劳动合同（合同期二年以上，经县人力资源和社会保障部门审核备案）、社会保险卡、父母身份证和户口本、户籍所在地学校出具的同意在外就学证明，入初中的还应提供小学《学籍表》等材料的原件和复印件，可向招生范围学校提出入学申请。
经商人员子女入学须提供：《宁阳县2014年小学（初中）招生报名登记表》、户口本、身份证、房权证或合法的房屋租赁合同、工商营业执照、税务登记证、纳税票据（2年以上）和户籍所在地学校出具的同意在外就学证明，入初中的还应提供小学《学籍表》等材料的原件和复印件，可向招生范围学校提出入学申请。经商务工人员子女申请入学的学校接收确有困难的，由县教育局按照相对就近入学原则统筹安排在公办学校就读。、

3.适龄聋哑、智障儿童7月6日前到县特殊教育中心报到，适龄盲童到泰安市盲校报到，其他有学习能力的残疾儿童少年到户籍所在地学校随班就读。
现在，学籍管理系统全省联网、统一管理平台。小学一年级建立学籍后，学生在升入初中、高中时，直接采用小学信息。请家长切记：小学新生入学必须向学校提供真实的姓名、出生年月、身份证号码等信息；否则，将为孩子以后的学习、升学带来极大不方便，造成
的遗留问题只能由家长负责。
三、时间安排
1.乡镇小学、初中招生时间为6月21日-25日。
2.实验小学、第一小学的招生由县教育局负责到城区四所幼儿园进行审核。具体安排：7月1日上午八仙桥中心幼儿园，7月1日下午宁阳一中幼儿园；7月2日上午宁阳实验中学幼儿园，7月2日下午宁阳实验幼儿园；非以上四所幼儿园但符合实验小学、第一小学入学条件的，务于7月2日下午到实验幼儿园报名。

3.英才学校、实验高中初中部招生时间为6月26日—7月3日；现代学校招生时间为7月1日；实验中学、金桥学校招生时间为7月12日。

四、入学编班为了让您的孩子拥有一个公平的学习环境和成长空间，学生入校后，所有学校均衡安排教师、教学等资源；实行阳光分班、均衡分班，严禁学校、教师、家长、学生择班。

各位家长，每一所学校的老师都会象爱护自己的孩子一样，爱护每个学生，关心他们的成长。建议您不要盲从，应根据孩子的性格特点、学校班额等因素选择既符合规定又适合孩子健康成长的学校。让我们和您一起为孩子铺垫一片成长的沃土，祝您的孩子健康、快乐地走向未来！
宁阳县教育局
2014年6月20日

事业单位工资方案筹备 在编人员直接受益
宏观经济经济观察报[微博] 降蕴彰2014-07-18 22:11我要分享 6555
公务员涨工资的风声还没有平息，事业单位人员的薪酬改革就又成为热门话题。

7月初，人社部的一位官员对外表示，社会上有关从今日起，事业单位人员开始上调工资和上缴养老保险的说法，都纯属对《事业单位人事管理条例》（以下简称《条例》）的误读、误传，事业单位在工资制度和养老保险制度方面的改革，还需要另行研究确定。

人社部一位专家告诉经济观察报(微博)，下一步，在工资制度、养老保险制度等方面，机关事业单位将实施联动改革，整体的改革方向也基本一致。

具体到事业单位工资改革，《条例》中所说的工资正常增长机制，与公务员工资改革中提出的正常增长机制完全一致。未来事业单位人员工资增长，一方面要与国家经济发展、财政状况、物价涨跌等因素相适应，另一方面要参考企业管理人员的同期工资水平，两方面综合起来，作为提高事业单位人员工资的重要依据。

事业单位工资正常增长机制建立后，直接受益的将是全部在编的事业单位人员，此外，许多事业单位的一些编外人员，也有希望逐步缩小与编内人员的待遇差距。

上述人社部专家表示，下一步，国家可能会公布一个事业单位人员的基本工资标准，在绩效工资方面，对于财政全额拨款的事业单位，国家会控制的比较严格；而对非全额拨款，需要创收的事业单位，则会保留比较大的弹性，比如奖惩机制不会全国一致。

涨工资机制

新一轮事业单位改革启动是在2011年，标志性的政策性文件是国务院颁布的《分类推进事业单位改革实施指导意见》。按照国务院的部署，2015年要完成事业单位分类改革，到2020年，则要形成新的事业单位管理体制和运行机制。

其中，建立工资正常机制是整个事业单位改革的一个重要部分，现在人社部等方面在完成事业单位分类改革的同时，已经开始着手推进对事业单位人员的工资改革。预计在明后两年，人社部将制定并出台专门针对事业单位工资改革的政策性文件。

对于《条例》中提出的建立工资正常增长机制，人社部方面对外的解释是，《条例》的实施，并不意味着就已经开始给事业单位人员涨工资，是外界对《条例》的误读、误传，但前述人社部专家给出的分析是，现在事业单位涨工资已经有了法规保障，只是涨工资的时间要等到更具体的政策出台之后。

事实上，去年年底人社部部长尹蔚民在部署2014年主要任务时，就提出要改革完善机关事业单位工资制度，优化工资结构。这也表明，人社部开始酝酿推进机关事业单位的工资改革，此外，人社部今年在评价人才方面，全面实施的中小学教师职称制度改革，实际上也是推进事业单位工资改革的前奏。

未来事业单位的工资改革，将主要针对分类改革中留下来的事业单位人员。目前，中编办已经对外公开，现在全国事业单位在编人员为3153万。在事业单位工资正常增长机制建立后，所有在编的事业单位人员将都有望享受涨工资的好处，其外，人社部、中编办等方面，也会妥善处理事业单位编外人员。

前述人社部专家告诉经济观察报，由于种种原因，现在许多事业单位存在着不少编外人员，未来事业单位改革中，将逐步缩小编外人员与编内人员的待遇差别，解决编外人员面临的多种问题。

绩效考核难

在事业单位人员的工资结构中，绩效工资是其中的一个重要部分。《条例》明确指出，在对事业单位人员的考核中，要重点考核工作绩效。

据悉，人社部在2006年7月首次提出在事业单位建立岗位绩效工资制度，当时设计这一制度的初衷，是要通过绩效考核激励事业单位人员提高工作质量和工作效率，逐步改变事业单位日趋严重的人浮于事的作风。

由于事业单位队伍庞大，种类繁多，情况较为复杂，绩效工资改革在最初两三年的进展都并不顺利。为此，2009年国务院决定对事业单位绩效工资改革实施“三步走”策略：第一步，从2009年1月1日起先在义务教育学校实施，解决中小学教师的绩效工资；第二步，从2009年10月1日起，在专业公共卫生机构和基层医疗卫生事业单位实施；第三步，在完成前两步的基础上，再将绩效工资推行至其他的事业单位。

现在距离提出事业单位绩效改革已有多年，人社部对外的说法是，该项改革已经基本完成，但业内人士的看法是，从全国范围来看，绩效工资制度的整体实施效果还很差，即便是在较早实施绩效考核的中小学教师、医院工作人员当中，也有很多矛盾和问题需要尽快解决。

中国劳动学会薪酬专业委员会会长苏海南表示，事业单位绩效改革难以有效推进的主要原因，一方面是事业单位绩效工资改革涉及事业单位较多，工资变革情况较为繁杂，针对不同岗位人员，尤其是专业技术人员的绩效考核标准很难量化。另一方面是地方财政压力较大，难以负担改革成本。

上述人社部专家分析表示，目前国家仅仅规定了事业单位绩效工资改革的一些基本原则，地方在制定具体绩效标准的时候自由度很大，往往容易走样。比如对中小学教师的绩效考核，目前大都是以课时为主，而对于医院大夫、护士的绩效考核，则要考虑医疗质量、服务质量、病人满意度等因素，因此很难划定合理的考核标准。

据悉，在继续推进事业单位实施绩效工资改革的同时，针对不同类型的事业单位的主要领导、高层次人才和普通专业技术人员，人社部正在制定一系列与之相配套的绩效考核新政措施。尤其是对事业单位的主要领导，将逐步建立激励约束机制，由主管部门依据岗位职责、工作业绩和贡献以及风险等因素，确定分配办法和收入水平。返回腾讯网首页>>

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一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

每一所学校的老师都会象爱护自己的孩子一样，爱护每个学生，关心他们的成长。建议您不要盲从，应根据孩子的性格特点、学校班额等因素选择既符合规定又适合孩子健康成长的学校。让我们和您一起为孩子铺垫一片成长的沃土，祝您的孩子健康、快乐地走向未来！

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