东平的教学质量能靠作业堆起来么？

咖啡人生

致实验中学的某些园丁们
    作为孩子的家长，本来应该希望孩子多做作业，好好做作业，但面对这个点（23点）还在写作业的孩子，我想对某些老师说：草泥马。
    孩子升入初中，按照常理，课程增多，作业增加，这本无可厚非，但是，那些号称的园丁的人民教师，你们是讲求教学创新，兴趣教学，还是一味地他妈的多布置作业，多让孩子做那些类型重复，没有实际意义的练习题。更有甚者，一个jb政治作业，硬是要孩子写5遍、写10遍，我想问问亲爱的您，搞这样的教学，能起作用么。况且，一个班级，多门课程，语文、数学、英语、生物、地理等等等，每个老师都要布置一摊子作业，对孩子来说，每个老师的作业都不得不完成，每个老师都得罪不起。我知道这是尊敬的、亲爱的老师是对孩子好，是为了帮助孩子提高学习成绩，但我还是想问，这样能起作用么，能真的提高成绩么，您就不会从如何调动孩子积极性，培养孩子学习兴趣，教导学习方法，等方面去下工夫么。
    每次召开家长会，学校都要家长提意见，提的意见管用么 ，还不是沿袭几十年的老传统，题海战术、疲劳战术、填鸭式教育？尊敬的老师们，特别是实验中学的管理者，希望你们能够引起重视，改变教育方法，提高教学质量，并非只有多布置作业这一条路。

都是一群混工资的玩意

兰州烧饼

不能

兰州烧饼

兰州烧饼

兰州烧饼

兰州烧饼

jb政治      jb历史更厉害

jb管理者就是政历

咖啡人生

fuck，看来麻木的家长越来越多，不是不强调作业的重要性，而是过多的课后作业一是会滋生孩子的学习厌学兴趣，我家孩子就曾说越来某个老师虽然布置作业很少 ，但同学们都很爱学；二是过多的课后作业直接影响孩子的成长和创造。扼杀了孩子的童心、阅读的时间和对生活的好奇心。三是过多的课后作业严重影响孩子的睡眠，开夜车必然导致第二天精神不振，长此以往，恶性循环，得不偿失。

挺起10楼

客游

这的确是个很现实、狠严重的问题。原来的时候很支持学校老师的严格管理，但是目前我觉得效果未必会好。我以为只有我们感觉作业负担沉重呢，只是一味的做作业，而没有时间去思考，孩子本身也只是疲于应付。放学的时候和家长一起交流就知道学生已经很不容易了，连个休息的时间都保证不了，慢慢下去怕他们失去了兴趣和乐趣。适得其反啊。

雨中荷叶

晚上熬夜了，第二天听课不就昏昏欲睡了，课上没学好，晚上回家再补。如此恶性循环，能学好吗？家长都熬的受不了，何况孩子。关键是提高课堂效率。

我觉得只要老师在课上认真讲，学生认真听课，回家家长再辅导辅导，学生仔细琢磨琢磨，一起努力，成绩应该会好的。

关键是晚自习惹的祸。