发篇老日记

六月雪

元月15日  周五

孩子们，今天课上老师给大家讲了《将相和》的故事，除了惊奇之外，我看出了大家眼中的疑惑。你们可能在想：“临近考试的紧要关头，老师怎么不抓紧点滴时间讲题，却要给我们讲故事呢？”因为这个故事明年此时才会出现在我们的教材上，而你们并不知晓，只当是一个与学习无关的“故事”。尤其是你——班长王成新，老师从你的眼中读出的不仅有疑惑，还有焦急。

的确，身为班长，你对我们这个班级是尽了心的。会操比赛我们惨遭失利，你竟然嚎啕大哭并组织全体同学向老师鞠躬道歉；拔河比赛我们赢回了面子，作为非运动员，你喊得嗓子都哑了好几天；每每卫生检查，我们班被减一分半分，你都会追上检察员刨根问底了解减在哪里……你为我们班级操了那么多心，以致影响了自己的学习成绩。于是老师另选了一位纪律委员来做你的左膀右臂，老师的意愿是帮你减轻部分负担。

也许是你上学以来就当大班长习惯了，也许是新上任的纪律委员约束过你，今天，当科学老师让身为班长的你为全班表演个节目活跃气氛时，你竟然拍案而起：“还有（官）比我更大的呢！”孩子，不用到跟前去亲耳听一听，我从同学们的转述中就已闻到了你的火药味儿。

孩子，老师不希望你小小年纪就有那么大的官气、官瘾。你应该知道，身为一个“官”，你所拥有的不应只是权利，还有更重要的——责任和义务。老师更希望你明白，大到一个国家，小到一个班级、家庭，每个成员都有自己的责任和义务。就在我们这个小小的班集体中，每位班干部都是我们班的“将”和“相”，都是老师的左膀右臂。我们所应做的不仅仅是管理同学，让他们服从自己的安排，更重要的是树立为班级服务、为同学服务的意识。

孩子，故事讲完了，不用老师再去剖析故事背后的道理，我看到你原本高昂的小脑袋深深地低垂了下去。老师没有责怪你的意思，你太小了，还不懂得凡事都设身处地的替别人去考虑，更参悟不到老师为你用心良苦。但是孩子，等你长大了，走向社会，踏上成年人的高速列车，我想你也许会忘记老师教给你的知识，却永远不会忘记老师讲的故事带给你的震撼。

如果在学业与修身之间做一个唯一选择的话，老师更希望你修身有成，孩子，你可明白？

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孩子，你可明白？

“孩子，老师不希望你小小年纪就有那么大的官气、官瘾。你应该知道，身为一个“官”，你所拥有的不应只是权利，还有更重要的——责任和义务。老师更希望你明白，大到一个国家，小到一个班级、家庭，每个成员都有自己的责任和义务。就在我们这个小小的班集体中，每位班干部都是我们班的“将”和“相”，都是老师的左膀右臂。我们所应做的不仅仅是管理同学，让他们服从自己的安排，更重要的是树立为班级服务、为同学服务的意识。

孩子，故事讲完了，不用老师再去剖析故事背后的道理，我看到你原本高昂的小脑袋深深地低垂了下去。老师没有责怪你的意思，你太小了，还不懂得凡事都设身处地的替别人去考虑，更参悟不到老师为你用心良苦。但是孩子，等你长大了，走向社会，踏上成年人的高速列车，我想你也许会忘记老师教给你的知识，却永远不会忘记老师讲的故事带给你的震撼。

如果在学业与修身之间做一个唯一选择的话，老师更希望你修身有成，孩子，你可明白？”

说的真好，如果能遇到向您这样的老师，该有多幸运啊！还是好老师多啊，胡说八道的人渣毕竟是少之又少，赞一个！